您好，我们正在开展郑州市小学生依赖程度相关市场调研，希望通过您的反馈了解相关情况，本次调研仅用于研究分析，所有信息严格保密，请您放心填写。
您家中小学生在郑州市的所在区域是
中原区
二七区
管城回族区
金水区
惠济区
郑东新区
郑州航空港经济综合实验区
其他区域
您家中小学生每日自主完成个人事务的比例大概是
完全自主，不需要家长协助
70%以上事务自主完成
40%-70%事务自主完成
10%-40%事务自主完成
低于10%事务自主完成
您观察到孩子日常会对哪些事物产生依赖
对家长的生活照料依赖（穿衣、整理书包等）
对电子产品（手机、平板、游戏机）的依赖
对课外辅导的依赖
对成品零食/快餐的依赖
对他人帮助解决问题的依赖
其他依赖
您认为孩子当前的依赖程度是否符合您的预期
远低于预期，孩子非常独立
略低于预期，基本符合要求
刚好符合预期
略高于预期，有一点过度依赖
远高于预期，依赖情况比较严重
孩子写作业时通常的状态是
完全自主完成，不需要家长陪同讲解
遇到难题才会求助家长
需要家长全程陪同，遇到问题随时求助
完全需要家长督促讲解才能完成
孩子是否需要家长帮忙整理个人学习用品和书包
完全自己整理，不需要帮忙
偶尔忘记整理，需要家长提醒或帮忙
大部分时间需要家长帮忙整理
每天都需要家长帮忙整理
孩子每日使用电子产品的时长大概是
基本不使用
低于30分钟
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
如果限制孩子使用电子产品，孩子的反应是
平静接受，不会情绪激动
会抱怨但最终接受
会哭闹撒娇要求继续使用
会大发脾气拒绝停止
外出游玩时，孩子的体力状态通常是
全程自己行走，不需要家长抱或背
走1小时以上才会要求抱/背
走半小时就要求抱/背
出门大部分时间都需要家长抱/背
孩子遇到不会做的题目时，第一反应是
自己查资料思考尝试解决
直接询问家长或老师
放弃不做等着讲答案
搜题软件找答案
孩子吃饭的状态是
独立吃饭，不需要家长喂
偶尔需要家长提醒才会好好吃
需要家长喂才能吃饱
必须边玩边让家长喂
您认为造成孩子当前依赖程度的原因有哪些
家长过度包办代替
隔代亲过度溺爱
孩子性格本身胆小依赖
电子产品使用习惯不合理
学校教育环境影响
其他原因
您是否尝试过调整孩子当前的过度依赖状态
已经在调整，效果不错
尝试过，但没有明显效果
还没有尝试过准备调整
认为不需要调整
您认为孩子过度依赖会对未来成长造成哪些影响
负面影响很大，不利于独立能力培养
有一定负面影响，长大后会慢慢改善
没有太大影响
有利有弊，看具体情况