长三角地区小学生科技产品接受度调研问卷

您好!我们正在开展长三角地区小学生科技产品接受度相关调研,您的回答将为我们的研究提供重要支撑,感谢您抽出宝贵时间参与本次调研!
您的孩子目前就读的小学位于长三角哪个地区?
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
您孩子目前的年级是?
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您孩子的性别是?
男
女
您家庭的常住区域属于?
城市主城区
城市郊区
乡镇城区
乡村地区
您家中为孩子配备了哪些科技产品?
儿童智能手表
平板学习机
笔记本电脑
台式电脑
儿童编程机器人
智能点读笔
VR/AR学习设备
以上都没有配备
您孩子平均每天使用各类科技产品的总时长大概是?
少于30分钟
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您孩子最早开始接触家用科技产品是在什么时候?
幼儿园之前
幼儿园阶段
小学一年级
小学二年级
小学三年级及以后
您认为孩子当前使用的科技产品易用性如何?(1分极差,5分极好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
孩子对新推出的学习类科技产品的态度是?
非常感兴趣,会主动要求尝试
愿意尝试,不主动也不排斥
感觉无所谓,不会主动接触
比较抵触,不愿意使用新产品
您从0-10分给孩子对日常科技产品的接受程度打分,您会打几分?
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
孩子使用科技产品主要是用于哪类场景?
课堂线上学习
课后作业辅导
兴趣拓展学习
休闲娱乐
和家人朋友联系
您认为哪些因素会影响孩子对科技产品的接受度?
产品操作难度
产品内容趣味性
产品学习实用性
家长的引导态度
同学朋友是否使用
产品价格
您是否支持学校在日常教学中引入新型智能科技产品?
非常支持
比较支持
中立
不太支持
非常不支持
您对当前面向小学生的科技产品质量满意度打几分?(1分极不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您孩子更愿意接受哪一类科技产品?
辅助学习类工具
益智互动类玩具
社交通讯类设备
娱乐影音类设备
孩子是否愿意向同学分享自己使用的新型科技产品?
非常愿意
偶尔愿意
几乎不愿意
完全不愿意
您对优化面向长三角地区小学生的科技产品有什么具体建议?
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