长三角地区小学生科技产品接受度问卷调查

您好,我们正在开展长三角地区小学生科技产品接受度问卷调查,本次调研旨在了解小学生群体对常见科技产品的使用和接受情况,调研结果仅用于学术研究,所有信息会严格保密,请您放心填写。
您孩子所在的区域是
长三角上海地区
长三角江苏地区
长三角浙江地区
长三角安徽地区
您孩子的年级是
小学一年级
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
您孩子的性别是
男
女
您家庭的月总收入大概是
5000元及以下
5001元-10000元
10001元-20000元
20001元-50000元
50000元以上
您家中为孩子配备了哪些常见科技产品
智能手机
平板/ipad
儿童智能手表
智能点读笔
儿童学习机
智能早教机器人
编程机器人
儿童无人机
VR/AR体感设备
以上都没有
孩子平均每天使用各类科技产品的总时长大概是
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
孩子使用科技产品最常见的场景是
居家完成学习任务
课余休闲娱乐
外出时随时联系
兴趣拓展学习
其他
孩子是否主动要求购买新的智能科技产品
经常主动要求
偶尔会提需求
几乎没有主动提过
请您对孩子接受学习类科技产品的意愿打分(1分代表完全不愿意,5分代表非常愿意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对孩子接受娱乐类科技产品的意愿打分(1分代表完全不愿意,5分代表非常愿意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否支持孩子日常使用智能科技产品辅助学习
非常支持
比较支持
中立
不太支持
完全不支持
您认为科技产品对孩子学习的帮助整体是
帮助很大
有一定帮助
几乎没帮助
反而有负面影响
您如何看待科技产品对孩子社交能力的影响
帮助提升社交能力
没有明显影响
会降低孩子面对面社交能力
您在为孩子选择科技产品时,更看重哪些方面
内容的教育性
使用时长管控功能
防沉迷设计
价格水平
品牌口碑
护眼设计
功能丰富度
您认为现阶段小学生接触科技产品是利大于弊吗
完全同意,利大于弊
比较同意
中立
不太同意,弊大于利
完全不同意
如果学校引入新的智能教学科技产品,您对孩子使用这类产品的接受程度是
完全接受
比较接受
中立
不太接受
完全不接受
您对提升长三角小学生科技产品接受度还有哪些其他看法或建议
    ____________

17题 | 被引用245次

模板修改
使用此模板创建