您的身份是？
小学生本人
小学生家长
提供相关服务的工作人员
其他相关人员
您参与/接触小学生远程办公相关活动的频次是？
几乎没有
每月1-2次
每周1-2次
每周3次及以上
远程办公过程中网络稳定性怎么样？
极差，经常断开
较差，偶尔卡顿
一般，基本不影响
较好，很少卡顿
非常好，全程流畅
您认为远程办公的任务安排合理性如何？
非常不合理，任务过多/过少
不合理，任务安排杂乱
一般，基本能接受
合理，任务量合适
非常合理，节奏舒适
远程办公过程中沟通反馈的及时性怎么样？
非常不及时，很久得不到回复
不及时，经常延迟回复
一般，偶尔延迟
及时，大部分时候能快速回复
非常及时，随时能沟通
您认为小学生远程办公体验中，办公工具的界面友好度如何？
非常不友好，操作复杂
不友好，学习成本高
一般，需要适应一段时间
友好，容易上手
非常友好，设计简洁清晰
您认为目前小学生远程办公体验存在的主要问题有哪些？
设备操作复杂
网络不稳定
任务安排不合理
沟通不顺畅
时间安排不科学
内容不符合小学生需求
没有明显问题
您认为远程办公对小学生自律能力的提升帮助如何？
完全没有帮助
帮助很小
一般
有一定帮助
帮助很大
对比线下办公，您对这种线上远程形式的接受度是？
完全不能接受
不太能接受
无所谓
比较接受
非常接受
您认为目前远程办公的时间长度设置是否合适？
太长了，孩子难以坚持
偏长，有点疲惫
合适，刚好能完成任务
偏短，任务做不完
太短了，可以增加时长
您觉得小学生远程办公体验哪些方面最需要优化？
设备与网络稳定性
任务内容设计
沟通反馈机制
时间安排
操作便捷性
互动趣味性
您有多大可能性会向他人推荐小学生参与这类远程办公活动？（0-10分，0分完全不推荐，10分强烈推荐）
您对提升长沙市小学生远程办公体验还有哪些具体的建议？