华南地区教师使用习惯绩效满意度调查

您好!本次调研旨在了解华南地区教师使用习惯与绩效相关满意度情况,您的反馈对我们非常重要,请您根据实际情况填写。
您所在的城市属于华南地区哪个区域
广东省
广西壮族自治区
海南省
香港特别行政区
澳门特别行政区
您的教师教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您目前任教的学校阶段是
幼儿园
小学
初中
高中
职业院校
高等院校
您目前所教授的学科属于
文科类
理科类
工科类
艺术类
体育类
其他
您日常教师使用习惯中,最常使用的教学工具类型是
传统纸质教案/黑板
数字化教学软件
智能教学硬件
混合使用多种工具
您对当前常用教学工具的易用性满意度打分为(1-5分,1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您平均每天在教学准备环节花费的时间是
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
在您的教师使用习惯中,日常教学会用到哪些数字化资源
在线课件库
教学视频
习题库
虚拟仿真实验资源
互动教学平台
很少使用数字化资源
您是否会主动调整自身教师使用习惯适配新的教学工具
总是会主动尝试调整
有培训要求才会调整
偶尔尝试,不习惯就放弃
不会调整,保持原有习惯
您向其他教师推荐目前常用教学工具的可能性有多大(0-10分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的教学工具使用习惯对您的教学绩效有什么影响
显著提升教学绩效
有一定提升作用
基本没有影响
会降低教学效率,影响绩效
您对自己目前的教学绩效水平满意度打分为(1-5分,1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否会针对教师使用习惯开展相关培训
定期开展,内容实用
偶尔开展,内容实用性一般
很少开展
从未开展
您觉得现有教学相关支持中,哪部分最需要优化以适配更好的教师使用习惯
硬件设备配置
软件资源更新
培训指导
经费支持
政策引导
您的教学绩效评价结果最近一次等级是
优秀
良好
合格
不合格
您的使用习惯是否会受到学校绩效评价要求的影响
影响很大,会主动调整习惯贴合要求
有一定影响,会小幅度调整
几乎没有影响,保持原有习惯
您对于优化教师使用习惯、提升教学绩效有什么具体建议
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