您目前的教师岗位所在学校性质是
公办幼儿园
公办小学
公办初中
公办高中
民办中小学/幼儿园
其他
您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您是否参与过本次长三角地区推进教师教育资源公平性的相关活动
是，参与过1次
是，参与过2次及以上
没有参与过但了解相关活动
完全不了解相关活动
请您对教师教育资源公平性相关活动的宣传推广力度打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解到相关活动
学校官方通知
教育部门发文
同事分享
线上自媒体平台
其他渠道
您认为当前推进教师教育资源公平性的活动覆盖了哪些类型的资源
名师线下培训资源
线上精品课程资源
教学科研指导资源
教师职业发展帮扶资源
心理健康支持资源
其他
请您对相关活动提供的教育资源质量打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前相关活动提供的资源获取门槛如何
完全无门槛，所有教师都可以轻松获取
门槛较低，大部分教师可以获取
门槛中等，部分教师无法获取
门槛较高，只有少部分教师可以获取
和活动开展前相比，您获取优质教师教育资源的便利性有什么变化
提升非常明显
有一定提升
几乎没有变化
反而比之前更差
请您对相关活动缩小不同区域教师教育资源差距的效果打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对相关活动缩小城乡校际间教师教育资源差距的效果打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前相关活动在资源分配上的公平程度如何
非常公平，各类学校、各教龄教师都能获得匹配资源
比较公平，大部分群体都能获得合适资源
不太公平，少数群体能获得更多资源
非常不公平，资源集中在少部分学校和教师身上
您认为当前推进教师教育资源公平性的活动还存在哪些问题
资源覆盖范围不够广
优质资源数量不足
资源更新不及时
资源不符合一线教师实际需求
偏远地区获取资源存在技术障碍
活动形式单一参与性低
暂未发现明显问题
您后续是否愿意继续参与推进教师教育资源公平性的相关活动
非常愿意，会主动关注报名
愿意参与，有通知就会参加
无所谓，看时间安排
不太愿意参与
您对未来推进长三角地区相关活动，优化教师教育资源公平性建设有什么具体建议