您目前在机构中的主要工作角色是？
一线社工/志愿者
社区服务人员
项目管理人员
后勤支持人员
其他
在日常工作中，您观察到留守儿童使用电子支付（如微信、支付宝）的频率如何？
您认为影响留守儿童支付习惯的主要因素有哪些？
监护人监管程度
家庭经济状况
学校周边环境
手机普及率
长辈的支付方式示范
您对机构当前针对留守儿童支付安全教育方面的培训内容是否满意？
请为机构在引导留守儿童合理使用电子支付方面提供的资源支持打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为留守儿童在支付过程中最常遇到的风险是什么？
过度消费
网络诈骗
误操作转账
账号被盗用
无明确风险
您在日常服务中，通常通过哪些方式了解留守儿童的支付行为？
与监护人沟通
与孩子直接交流
观察消费记录（经授权）
学校老师反馈
社区活动观察
您对机构目前针对留守儿童支付习惯的干预措施（如课程、活动）满意度如何？
在服务留守儿童支付习惯相关工作中，您遇到的最大挑战是什么？
您认为机构是否提供了足够的时间来开展支付习惯相关的辅导工作？
您对机构在支付安全教育方面的绩效考核机制是否满意？
您向同行推荐本机构作为留守儿童支付习惯服务平台的意愿有多大？（0-10分）
您希望机构在哪些方面加强对员工的支持以改善留守儿童支付习惯服务？
专业培训
案例督导
资源手册
家长沟通工具
心理疏导支持
过去一年中，您参与过几次关于留守儿童支付习惯的专项培训？
您认为机构管理层对员工在支付习惯服务中的困难关注程度如何？
您对机构提供的支付习惯服务工具（如教学材料、宣传册）的实用性评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意参与后续关于留守儿童支付习惯的专项研究或项目？
您认为哪些外部合作方对改善留守儿童支付习惯最有帮助？
请描述一次您成功帮助留守儿童改善支付习惯的经历，或您的观察心得。