您目前就读的年级是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中一年级
初中二年级
初中三年级
您平时与父母见面的频率是？
每天见面
每周见面
每月见面
每学期见面
每年或更少见面
您是否拥有属于自己的科技产品（如手机、平板、学习机等）？
有，且多种
有，但只有一种
没有，但使用过
没有，也没用过
您主要通过哪些渠道了解或接触到科技产品？（可多选）
学校课堂或老师介绍
同学或朋友推荐
电视或网络广告
父母或亲戚购买
社区或公益组织活动
自己逛商店或网上浏览
您对科技产品的总体接受度如何？
非常接受，喜欢尝试新科技
比较接受，愿意了解
一般，看情况
不太接受，觉得复杂
完全不接受
请对以下科技产品对您的吸引力进行评分（1-5分，5分为最吸引）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最希望通过科技产品获得哪方面的帮助？
学习辅导
与父母视频通话
娱乐游戏
了解外部世界
培养兴趣爱好
在考虑接受一款新的科技产品时，您最看重哪些因素？（可多选）
价格是否便宜
操作是否简单
是否有学习内容
是否耐用
是否好玩
同学是否在用
您每周使用科技产品（如手机、平板）的时间大约是多少？
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5-10小时
10小时以上
如果有一款专门为留守儿童设计的科技学习产品，您愿意尝试吗？
您认为目前获取科技产品信息的主要障碍是什么？（可多选）
信息渠道少
经济条件限制
家长不支持
自己不了解
没有兴趣
其他
您最希望科技产品帮助您解决生活中的哪个具体问题？请简单描述。
您身边是否有成年人（如老师、祖辈）指导您使用科技产品？
您通过哪些渠道获取科技产品相关的新闻或知识？（可多选）
短视频平台
学校课程
科普书籍
电视节目
社区宣传栏
同学讨论
请评价您对科技产品用于与父母沟通（如视频通话）的满意度（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★