您所在的高校类型是？
985/211高校
普通本科院校
民办本科院校
高职高专院校
您认为本校在提供核心课程资源（如教材、实验室、在线课程）方面的公平程度如何？
您在校期间主要获取教育资源的渠道有哪些？
学校图书馆
在线学习平台（如慕课、B站等）
学术讲座与工作坊
校外培训机构
同学间共享资料
其他
您是否曾因家庭经济条件限制而无法参加某些付费的教育活动（如培训营、学术会议）？
请对您所在学校在促进教育资源公平性方面的整体努力进行评分（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您参与过的学校或学院组织的教育类活动（如讲座、竞赛、辅导班）频率如何？
每周多次
每周一次
每月一至两次
每学期几次
几乎不参加
您认为哪些因素最影响大学生群体教育资源公平性？
学校经费与设施差异
师资力量分布不均
信息获取渠道不畅
地域发展水平差异
个人经济条件限制
课程设置不合理
在您参与的各类教育活动中，活动内容的实用性和针对性如何？
您向其他同学推荐本校教育活动的可能性有多大？（0-10分）
您认为线上教育资源（如公开课、数字图书馆）在弥补线下资源不足方面的作用有多大？
作用非常大
作用较大
一般
作用较小
几乎没有作用
您希望学校在提升教育资源公平性方面优先采取哪些措施？
增加奖学金与助学金
开放更多免费在线课程
加强跨校资源共享
改善实验室与设备条件
增加教师辅导时间
建立资源反馈机制
请分享一次您印象最深刻的教育活动经历，并说明它如何影响了您对教育资源公平性的看法
您是否了解学校设有专门的教育资源公平性反馈渠道（如意见箱、在线平台）？
在获取课外学术资源（如文献数据库、专业软件）时，您遇到的主要障碍是？
访问权限受限
费用过高
不知道如何获取
资源质量不高
没有障碍
请对您参与过的教育活动在促进个人能力提升方面的效果进行评分（1-5分，5分为最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些群体在获取教育资源时更容易处于劣势？
农村户籍学生
低收入家庭学生
第一代大学生
残障学生
少数民族学生
其他
您是否愿意参与学校组织的教育资源公平性改进项目（如志愿者、调研员）？
针对提升大学生群体教育资源公平性，您还有哪些具体建议或期望？