您平均每天使用人工智能相关工具（如ChatGPT、文心一言等）的时长是？
几乎不使用
少于30分钟
30分钟-1小时
1-3小时
3小时以上
您主要使用人工智能工具完成哪些任务？
课程作业与论文写作
信息检索与知识学习
编程辅助与代码调试
创意设计与内容生成
娱乐聊天与日常陪伴
其他
您对人工智能技术的整体态度是？
非常积极，认为其利大于弊
比较积极，但存在一定担忧
中立，视具体场景而定
比较消极，认为其风险较大
非常消极，坚决反对
您认为人工智能对大学生学习效率的影响是？
显著提升效率
略有提升
没有明显影响
略有降低效率
显著降低效率
您向同学推荐使用人工智能工具的可能性有多大？（0-10分，0分极不推荐，10分极力推荐）
在使用人工智能过程中，您最担心哪些问题？
隐私数据泄露
学术诚信风险
过度依赖导致思维退化
生成内容不准确
就业竞争压力加剧
伦理道德问题
您是否遇到过人工智能生成内容存在明显错误或偏见的情况？
您对人工智能在舆情监测中的应用持何种看法？
非常支持，能高效识别风险
比较支持，但需人工复核
中立，视数据质量而定
比较反对，担心误判
坚决反对，侵犯隐私
您认为高校应如何引导大学生正确使用人工智能？
开设人工智能素养课程
制定明确的学术使用规范
提供实践与创新平台
加强伦理与安全教育
限制或禁止部分场景使用
无需特别引导
您认为人工智能对您未来就业前景的影响是？
带来更多机会
增加竞争压力
影响不大
可能替代我的岗位
不确定
您希望人工智能在哪些校园场景中得到更广泛应用？
个性化学习辅导
智能教务管理
心理健康支持
校园安全监控
科研数据挖掘
其他
在舆情监测中，您认为人工智能相比人工监测的最大优势是什么？
处理速度快
覆盖范围广
成本更低
客观性强
无优势
您是否支持学校利用人工智能分析学生舆情以改进管理？
您认为当前人工智能工具存在哪些不足？
回答质量不稳定
缺乏情感理解
交互体验不佳
收费或功能受限
隐私保护不足
其他
您未来是否计划深入学习人工智能相关技术？
是，已开始学习
是，计划中
视情况而定
否，无计划
您对大学生群体人工智能态度与舆情监测工作有何具体建议或期望？