您是否参加过学校或社区组织的社会责任相关活动（如志愿服务、公益活动）？
您认为高中生群体社会责任认知的核心内涵是什么？
关心社会公共事务
参与公益志愿服务
遵守社会公德与法律
关注环境保护与可持续发展
您主要通过哪些渠道了解社会责任相关的信息？
学校课程与讲座
社交媒体（如微博、抖音）
新闻媒体
家庭讨论
书籍与杂志
在以下社会责任行为中，您最常参与的是哪一项？
环保行动（如垃圾分类、节约资源）
社区志愿服务
爱心捐款捐物
网络公益传播
您对“社会责任是每个公民应尽的义务”这一观点的认同程度如何？（1-5分，1为非常不认同，5为非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响高中生群体社会责任认知的主要因素有哪些？
您是否愿意在课余时间投入更多精力参与社会责任实践活动？
您认为高中生群体社会责任认知提升的最大障碍是什么？请简要说明。
您是否了解一些知名公益组织或社会责任项目（如“壹基金”、“蚂蚁森林”等）？
如果学校增设社会责任相关课程，您希望包含哪些内容？
社会问题案例分析
公益项目策划实践
志愿服务技能培训
社会责任伦理讨论
您对当前高中生群体社会责任认知的满意度如何？（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为社交媒体对社会责任认知的传播是正面影响还是负面影响？
您最希望通过哪些方式提升自身的社会责任认知？
参加线下志愿活动
观看公益纪录片
参与线上公益挑战
与同学讨论社会议题
请分享一次您印象最深刻的社会责任实践经历（可以是成功或失败的）。
您认为高中生群体社会责任认知与成年人相比有何不同？
更热情但缺乏经验
更关注新兴议题
更受网络影响
差异不大
您是否愿意在未来的职业选择中优先考虑具有社会责任感的企业或机构？
您觉得当前社会对高中生群体社会责任认知的期望是否过高？