初中生群体使用障碍与舆情监测调研问卷

您好!本问卷旨在了解初中生群体使用障碍的现状及相关舆情监测需求,您的真实反馈对我们至关重要,感谢您的参与!
您的年级是?
初一
初二
初三
您每天使用电子设备(如手机、平板、电脑)的时长大约为?
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您主要使用电子设备进行哪些活动?
学习资料查询
社交聊天
游戏娱乐
短视频观看
其他
您是否曾因使用电子设备而影响正常学习或作息?
从未
偶尔
经常
总是
您认为自己是否存在网络或设备使用障碍(如难以自控、过度依赖)?
完全没有
轻度存在
中度存在
重度存在
您在使用设备时遇到的主要困扰有哪些?
注意力难以集中
视力下降
睡眠不足
社交减少
成绩下滑
其他
您是否尝试过控制自己的设备使用时间?
从未尝试
尝试但失败
尝试且部分成功
成功控制
当您无法使用设备时,您的情绪反应通常是?
平静接受
轻微焦虑
明显烦躁
强烈不安
您身边是否有同学存在明显的使用障碍现象?
没有
少数
较多
不清楚
您认为导致初中生群体使用障碍的主要原因有哪些?
学业压力大
家庭缺乏沟通
社交需求未满足
内容吸引力过强
缺乏自控力训练
您是否了解“舆情监测”这一概念?
完全不了解
听说过但不清楚
了解基本含义
非常熟悉
您认为学校或社会是否需要对初中生使用障碍进行舆情监测与干预?
完全不需要
不太需要
比较需要
非常需要
您希望舆情监测在哪些方面发挥作用?
及时发现沉迷风险
提供心理支持
改善网络内容质量
加强家校合作
其他
您是否愿意在遇到使用障碍时主动寻求帮助?
愿意
不愿意
视情况而定
您更倾向通过哪些渠道获得使用障碍的帮助?
学校心理咨询室
家长沟通
线上求助平台
同学互助
专业机构
您认为家长对您设备使用的监督程度如何?
完全放任
轻度监督
中度监督
严格监督
您是否希望学校开设关于健康使用设备的课程或活动?
不希望
无所谓
希望
非常希望
请您对当前学校或家庭在预防使用障碍方面的效果进行评分(1-5分,5分为最佳)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对改善初中生群体使用障碍有何具体建议?
    ____________
您是否关注过网络上关于初中生使用障碍的舆情讨论?
从未关注
偶尔关注
经常关注
您认为舆情监测应重点关注哪些内容?
沉迷案例
心理健康话题
政策法规
专家建议
其他
您是否愿意参与后续的舆情监测或调研活动?
愿意
不愿意
看情况
请描述一次您或同学因使用障碍而影响生活的具体经历(可选填)
    ____________

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