你觉得“认知”这个词，最接近下面哪种意思？
知道和了解事物
跑步和运动
画画和唱歌
吃饭和睡觉
在课堂上，老师讲新知识时，你通常能？
很快听懂并记住
需要想一会儿才懂
听不太懂，需要课后问老师
完全不明白
你主要通过哪些方式了解新事物？（可多选）
课本和课外书
老师讲解
爸爸妈妈告诉我
电视和网络视频
和同学朋友聊天
自己动手实验
遇到一个不认识的词语或现象时，你会怎么做？
马上问大人或老师
自己查字典或上网搜
先猜一猜，不管对错
不理它，继续做别的事
请为“你对科学小实验的兴趣程度”打分（1分=完全没兴趣，5分=非常感兴趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你觉得自己的记忆力怎么样？
很好，背课文很快
一般，多读几遍能记住
不太好，总是忘
没注意过
在小组合作学习中，你通常承担什么角色？（可多选）
组长，负责分配任务
记录员，负责写结果
发言代表，负责汇报
动手操作者，负责做实验
旁观者，不怎么参与
如果有一门课专门教“如何思考和解决问题”，你愿意上吗？
你认为自己对“时间”这个概念（比如一小时有多长）理解得如何？
很清楚，能安排好时间
大概知道，但有时会拖延
不太清楚，需要大人提醒
完全没概念
在课余时间，你更愿意做哪类活动？
阅读和思考
户外运动
玩电子游戏
画画或手工
和伙伴一起玩
当你的想法和别人不一样时，你会？
坚持自己的想法并说明理由
听别人的，放弃自己的想法
争吵起来
不知道怎么办
你觉得哪些方式能帮助你更好地理解一个新知识？（可多选）
看图片或动画
动手做实验
听故事或例子
反复读和背
和同学讨论
做练习题
你每天大约花多少时间在课外阅读上？
不到30分钟
30分钟到1小时
1小时以上
基本不阅读
请为“你对数学应用题的理解能力”打分（1分=非常困难，5分=非常轻松）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在学习中遇到困难时，你通常的情绪是？
有点着急，但会想办法
很沮丧，想放弃
平静，慢慢来
无所谓，反正学不会
你觉得学校目前的知识教育，对你的日常生活帮助大吗？
非常大，经常用到
有一些帮助
帮助不大
完全没帮助
你希望学校增加哪些类型的课程或活动？（可多选）
科学实验课
思维训练课
艺术创作课
户外探索课
阅读分享课
其他
如果让你当“小老师”给同学讲一道题，你会？
很乐意，能讲清楚
愿意但怕讲不好
不愿意，觉得太难
看情况
请用一句话描述你最近学会的一个新知识或新技能，并说说你是怎么学会的。
如果有一个专门针对小学生的认知训练小程序，你愿意尝试吗？
对于提高小学生的认知能力，你有什么好主意或建议吗？