您所在年级（若为家长/教师，请选择孩子/学生所在年级）
您认为小学生群体技能提升需求主要集中在哪些方面？
学习能力（如专注力、记忆力）
生活自理能力
社交与沟通能力
艺术体育特长
科技与编程思维
情绪管理能力
在技能提升需求中，您最希望优先加强哪三项？
时间管理
团队合作
创意表达
问题解决
抗挫折能力
信息检索与筛选
对于技能提升需求，您更倾向哪种学习形式？
线下兴趣班
线上课程
校内社团活动
家庭亲子实践
夏令营/研学活动
请为当前小学生技能提升资源的丰富程度打分（1-5分，5分为非常丰富）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为技能提升需求与学业成绩的关系是？
技能提升能促进学业
两者相互独立
技能提升会占用学习时间
不确定
在可行性调研中，您认为实施技能提升计划的主要障碍有哪些？
时间不足
费用过高
师资缺乏
孩子兴趣不高
家长精力有限
缺乏合适课程
您是否愿意为孩子的技能提升需求支付额外费用？
非常愿意
愿意，但需合理价格
不太愿意
完全不愿意
您认为最急需但尚未被满足的一项技能提升需求是什么？请简要说明原因。
您了解到的技能提升需求相关活动（如竞赛、考级、展示）参与频率是？
您希望技能提升需求课程由谁主导？
学校教师
专业机构教练
家长自行组织
社区志愿者
线上平台名师
请评价当前社会对小学生技能提升需求的重视程度（1-5分，5分为非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为技能提升需求应更侧重“实用性”还是“兴趣性”？
完全实用性
偏实用性
两者平衡
偏兴趣性
完全兴趣性
请描述一次孩子因技能提升而获得成就感的具体经历（若无，可写“无”）。
您是否关注过政府或学校发布的技能提升需求相关政策或项目？
您认为哪些技能提升需求在小学阶段最具有可行性？
阅读与写作
基础编程
公众演讲
生活劳动技能
艺术鉴赏
体育体能
若开设技能提升需求相关课程，您希望安排在什么时间？
周一至周五放学后
周末上午
周末下午
寒暑假集中营
对于小学生群体技能提升需求的可行性调研，您还有哪些补充建议或期望？