研究生群体学习方式偏好与广告效果调查问卷

您好!本问卷聚焦研究生群体学习方式偏好与广告效果之间的关系,旨在了解您在学术场景中的信息获取习惯与广告接触体验。您的回答将用于学术研究,感谢您的支持!
您的年级
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级及以上
您的学科门类
人文社科
理工科
医学
农学
艺术学
其他
您平均每天用于学术学习的时间
少于2小时
2-4小时
4-6小时
6小时以上
您最常用的学习方式
阅读纸质文献
在线阅读电子文献
观看视频课程
参与线下讨论组
使用学术数据库
社交媒体学术交流
您获取学术资源的主要渠道
学校图书馆
知网/Web of Science等数据库
学术公众号
导师推荐
同学分享
请评价您对以下学习工具的依赖程度(1-5分,5为非常依赖)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在学习过程中接触广告的频率
每天多次
每天一次
每周几次
很少接触
您通常在哪些平台看到与学习相关的广告
学术数据库页面
学术公众号推文
视频网站(如B站)
社交媒体(如微博、小红书)
搜索引擎结果页
线下海报
您对学习类广告的点击意愿
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
请评价以下广告形式对您学习方式偏好的影响程度(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为广告内容与学习主题的相关性对您的吸引力
非常相关才关注
相关性高才关注
无所谓
相关性低也会关注
您是否因广告推荐而尝试过新的学习工具或资源
经常
偶尔
从未
您认为影响广告效果的关键因素
内容精准度
创意设计
投放时机
平台可信度
互动性
奖励机制
您对广告中嵌入学术讲座或课程推广的态度
非常欢迎
可以接受
中立
反感
非常反感
请描述一次您因广告而改变学习方式偏好的经历(如有)
    ____________
您是否愿意为无广告的学术平台付费
愿意
视价格而定
不愿意
您认为广告对您学习效率的影响
正面提升
略有帮助
无影响
略有干扰
严重干扰
您希望广告在哪些方面改进以更好地匹配研究生群体学习方式偏好
减少无关推送
提高内容深度
增强互动性
提供学术折扣
增加定制化推荐
您最近一次因广告而访问学习资源平台的日期
日期    ____________
您向其他研究生推荐广告中学习资源的可能性有多大?(0-10分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您对研究生群体学习方式偏好与广告效果研究有何其他建议?
    ____________

21题 | 被引用784次

模板修改
使用此模板创建