您所在学校是否已建立系统的教师群体质量评价机制？
是，且运行良好
是，但流于形式
否，正在建设中
否，完全没有
您认为当前教师群体质量评价的主要维度应包括哪些？（多选）
教学效果
科研成果
师德师风
学生发展
同事协作
自我提升
请您对当前教师群体质量评价的公平性进行评分（1-5分，5分为非常公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师群体质量评价中存在的突出问题有哪些？（多选）
指标单一
重结果轻过程
主观性强
反馈不及时
激励作用弱
在提升教学质量方面，您最需要哪些培训内容？（多选）
新课标解读
课堂管理技巧
信息技术融合
评价工具设计
学情分析方法
您对学校提供的培训资源丰富程度的满意度评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于哪种培训形式？
线下集中培训
线上直播课程
混合式学习
工作坊实操
同伴互助研讨
您平均每年参加与教师群体质量评价相关的培训次数是？
您认为影响培训效果的主要因素有哪些？（多选）
培训内容与实际脱节
时间安排不合理
缺乏后续跟踪
专家水平参差不齐
个人积极性不足
您认为如何优化教师群体质量评价体系，才能更好地促进专业成长？请简要描述。
您向同行推荐本校教师群体质量评价机制的可能性有多大？（0-10分）
您认为教师群体质量评价结果应主要用于哪些方面？（多选）
您对学校培训组织工作的整体满意度评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为教师群体质量评价应关注哪些教学创新维度？（多选）
跨学科融合
项目式学习
差异化教学
评价方式创新
家校共育