您的职业身份是？
在职教师
教育管理者
学生家长
学生
其他教育相关从业者
您认为教师群体质量评价应主要包含哪些维度？
教学能力
师德师风
科研水平
学生成绩
家长满意度
同行评价
您是否感受到教师群体质量评价对日常教学工作的直接影响？
请为当前教师群体质量评价体系的科学性打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些政策因素对教师群体质量评价影响最大？
职称评审政策
绩效考核制度
双减政策
新课标改革
教师编制管理
您认为政策调整对教师群体质量评价的导向作用是否明显？
在教师群体质量评价中，您最看重哪类政策配套支持？
培训进修机会
薪酬激励
评优晋升通道
心理关怀支持
您是否认同“评价结果应与教师薪酬直接挂钩”这一政策导向？
您认为哪些政策工具能有效提升教师群体质量评价的公平性？
第三方独立评价
大数据动态监测
公开透明流程
教师申诉机制
您对当前教师群体质量评价与政策衔接的满意度打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否认为教师群体质量评价应引入学生评教环节？
应该，且权重较高
应该，但权重较低
不应引入
视学段而定
请简述您对教师群体质量评价政策影响的具体感受或建议
您认为教师群体质量评价对教师职业发展的促进作用如何？
您是否了解本地关于教师群体质量评价的最新政策文件？
您认为教师群体质量评价中存在的突出问题是？
指标单一
主观性强
结果应用不足
增加教师负担
缺乏反馈机制
您是否同意“教师群体质量评价应更多关注学生全面发展”这一观点？