在过去一年中，您参与教师群体学习活动的频率大约是？
每周多次
每周一次
每月一次
每学期几次
很少参与
您最常采用的学习方式有哪些？
线下集中培训
线上网络课程
教研组集体备课
自主阅读专业书籍
观摩同行课堂
参与学术会议
工作坊或沙龙
对于教师群体学习方式偏好，您更倾向于哪种时间安排？
您认为当前教师培训课程在满足个人学习需求方面做得如何？
请为以下学习方式的实用性评分（1-5分，5分为最实用）：线上微课、线下工作坊、同伴互助学习、专家讲座
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在选择学习内容时，您最看重的因素有哪些？
与教学实践直接相关
能提升学生成绩
有助于个人职业发展
前沿教育理念与技术
同行推荐的热门话题
您认为当前教师群体学习的主要障碍是什么？
工作繁忙，时间不足
学习内容与需求脱节
缺乏激励机制
学习形式单一
学校支持不够
个人动力不足
您最喜欢的线上学习平台类型是？
MOOC平台（如中国大学MOOC）
短视频学习平台（如抖音、B站）
专业教育社区（如教研网）
微信公众号文章
直播课平台
对于教师群体学习方式偏好，您是否希望增加更多实践操作环节？
您通常如何评估一次学习活动的效果？
考试成绩或证书
课堂应用效果
学生反馈变化
同行评价
自我反思记录
您希望未来教师培训增加哪些主题？
信息技术融合教学
学生心理健康辅导
项目式学习设计
教育评价改革
班级管理技巧
科研论文写作
您通常通过哪些渠道获取学习资源？
学校推荐
同事分享
网络搜索
专业期刊
社交媒体
教育部门通知
您更偏好哪种学习成果的展示方式？
撰写学习报告
进行公开课展示
分享教学案例
参与课题研究
无需展示