您的身份是？
留守儿童本人
留守儿童监护人（如祖辈、亲戚）
教师或学校工作人员
社会工作者或志愿者
其他相关人士
您认为留守儿童群体使用手机或平板等电子设备的频率如何？
几乎每天使用
每周使用几次
偶尔使用
很少使用
从不使用
留守儿童群体使用电子设备的主要用途是？
与外出父母视频通话
学习或上网课
看短视频或动画
玩网络游戏
浏览社交媒体
其他
您认为留守儿童群体使用电子设备进行学习的时间占比如何？
非常高（超过70%）
较高（50%-70%）
一般（30%-50%）
较低（10%-30%）
非常低（不足10%）
您觉得该留守儿童使用电子设备时，是否需要成人监督或指导？
总是需要
经常需要
偶尔需要
很少需要
完全不需要
在留守儿童群体使用电子设备的过程中，您认为主要存在哪些问题？
沉迷游戏或短视频
视力下降
接触不良信息
缺乏自控能力
影响学习
社交能力减弱
其他
您是否了解留守儿童群体使用频率较高的APP或平台类型？
您认为哪些因素影响了留守儿童群体使用电子设备的频率？
父母陪伴时间
监护人管理方式
学校作业需求
设备可得性
兴趣偏好
网络环境
其他
您认为留守儿童群体使用电子设备的需求，是否得到了充分满足？
您希望未来在留守儿童群体使用电子设备方面，获得哪些支持？
提供学习类设备或资源
开展网络素养教育
增加亲子互动功能
加强内容过滤与安全保护
提供心理辅导
其他
您是否愿意参与或支持针对留守儿童群体使用频率与需求的改善项目？
关于留守儿童群体使用电子设备的需求，您还有哪些具体的建议或想法？