您好！为了解长三角地区教师对教案评选参赛的真实意向与需求，我们特开展本次问卷调查，您的反馈将助力优化教案评选参赛服务与支持体系。
您的教龄
1-3年
4-6年
7-10年
11-15年
16年以上
您了解教案评选参赛信息的渠道
学校通知
教育局官网
教研活动
同事推荐
社交媒体
其他
您是否有意向参加长三角地区的教案评选比赛？
非常有意向
比较有意向
一般
不太有意向
完全无意向
影响您教案评选参赛意向的最主要因素
时间精力
评选公正性
奖项含金量
个人发展需求
学校支持度
您认为教案评选参赛对您专业发展的帮助
提升教学设计能力
促进教学反思
获得同行认可
职称评定加分
拓展教研视野
您更倾向于参加哪种类型的教案评选比赛？
学科专项评选
跨学科综合评选
创新教学设计评选
传统教案评选
您对教案评选参赛主题的偏好
紧跟新课标热点
贴近日常教学实际
鼓励技术融合创新
注重学科核心素养
您希望教案评选参赛获得哪些支持？
赛前培训指导
优秀案例参考
专家点评反馈
作品打磨工作坊
参赛流程咨询
您通常如何构思一份参赛教案？
独立设计
与同事合作
参考网络资源
依托教研组集体备课
您认为教案评选参赛过程中最大的挑战
创新点挖掘
教学设计逻辑
时间管理
技术工具应用
评价标准理解
您希望教案评选参赛评审侧重哪些方面？
教学目标明确性
活动设计创新性
学生参与度
评价方式多元性
教学反思深度
您认为哪些因素会降低您的教案评选参赛意向？
赛程安排紧张
报名流程复杂
缺乏激励机制
评选透明度不足
学校支持有限
您对长三角地区教案评选参赛活动的整体期待
提升专业影响力
获得实用反馈
拓展交流圈层
展示教学成果
您对长三角地区教案评选参赛活动还有其他建议或期望吗？