小学高年级作业管理中代币制实施现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：你好！这份问卷想了解你对老师用奖励（如贴纸、积分、小奖品等）来鼓励大家完成作业的看法。问卷不记名，答案没有对错，请根据你的真实感受作答。感谢你的配合！
你的性别
男
女
你所在的年级
五年级
六年级
你的学习成绩在班级中大致处于
优秀
中等偏上
中等
中等偏下
我清楚知道老师的哪些奖励规则和具体做法。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
我知道通过做好哪些事情可以赢得奖励。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
我很在意自己能不能得到老师的奖励。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
我觉得老师的奖励规则对所有同学都是公平的。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
因为想得到奖励，我会更积极地完成作业。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
因为想得到奖励，我会更认真地书写作业。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
因为想得到奖励，我会更主动地检查和订正作业中的错误。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
因为想得到奖励，我会更合理地安排作业时间。
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不符合
一般
符合
非常符合
老师奖励的标准对每位同学都是一致的。
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不符合
一般
符合
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只要我努力了，就能获得相应的奖励。
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不符合
一般
符合
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老师不会因为喜欢某个同学就多给他奖励。
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不符合
一般
符合
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我觉得获得奖励的机会对每位同学都是均等的。
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不符合
一般
符合
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我喜欢用奖励换学习用品（如文具、本子等）。
非常不符合
不符合
一般
符合
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我喜欢用奖励换"特权"（如当一天班长、选座位等）。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
我喜欢用奖励换荣誉称号（如班级之星、进步之星等）。
非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合
我喜欢用奖励换活动机会（如和老师合影、在班会上播放电影等）。
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一般
符合
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即使没有奖励，我也会认真完成作业。
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不符合
一般
符合
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我觉得完成作业本身就是一件有意义的事情。
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一般
符合
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在奖励的帮助下，我慢慢养成了自觉完成作业的习惯。
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一般
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我觉得自己现在比以前更爱学习了。
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一般
符合
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