您目前所处的学习阶段是？
基础医学阶段（大一至大三，未进入临床见习）
临床见习阶段
临床实习阶段
住院医师规范化培训阶段
研究生阶段（临床方向）
您认为从基础医学过渡到临床学习的整体难度如何？
非常困难，知识衔接断层明显
比较困难，难以将知识应用于实际
一般，通过努力可以适应
比较顺畅，能较好完成过渡
非常顺畅，无明显障碍
您在基础医学学习阶段遇到的主要痛点有哪些？
知识点零散细碎，难以形成体系化记忆
内容抽象难懂，缺乏具象化认知
各学科知识割裂，不知道临床应用场景
记忆负担重，遗忘速度快
考核以背诵为主，不理解实际意义
其他
您在临床学习（见习/实习）阶段遇到的主要痛点有哪些？
临床思维薄弱，不会从症状推导诊断
面对真实病例无从下手，无法整合所学知识
带教时间有限，个性化指导不足
实操机会少，动手能力提升慢
不熟悉临床诊疗流程与规范
医患沟通技巧缺乏系统训练
其他
请对您目前的临床思维能力（病史采集、病例分析、诊断鉴别、方案制定）进行评分（1分=非常薄弱，5分=非常优秀）
您认为造成知识碎片化、难以应用于临床的最主要原因是？
基础与临床课程衔接不足，教学脱节
教学以学科为中心，缺乏病例串联
缺乏反复的临床场景练习
自主学习时缺乏有效的知识整合工具
自身学习方法有待优化
您是否使用过AI工具辅助医学学习？使用过哪些类型？
从未使用过
AI知识问答/答疑工具
AI病例分析/临床思维训练工具
AI影像/病理判读辅助工具
AI知识点总结/思维导图生成工具
AI技能操作模拟工具
其他
您认为AI工具对解决医学学习痛点、提升临床能力的帮助程度如何？（1分=完全没帮助，5分=帮助非常大）
您最期望AI在临床教学中提供哪些辅助功能？
构建体系化知识图谱，串联基础与临床知识点
模拟真实病例，引导分步训练临床思维
针对薄弱点生成个性化学习路径与习题
实时解答临床疑问，讲解诊疗思路
模拟技能操作与医患沟通场景，提供沉浸式练习
辅助病例书写、诊疗方案参考，即时纠错反馈
结合影像、检验等数据，训练判读能力
其他
在AI辅助临床教学中，您最看重哪项特性？
内容专业准确，符合临床指南规范
交互自然，能像带教老师一样引导思考
场景真实，贴合临床实际工作
反馈及时，能针对性指出问题
保护隐私，学习数据安全
您能接受AI在临床教学中扮演的角色是？
完全作为辅助工具，所有内容最终由老师审核
作为日常练习的主要工具，关键内容由老师讲解
可以承担部分教学任务，与带教老师互补
其他
结合您自身的学习经历，您对AI辅助医学临床教学还有哪些具体的期望或建议？