您所在的职业教育机构是否曾使用飞书问卷开展过内部调研？
从未使用
偶尔使用（每年1-3次）
经常使用（每季度1次及以上）
不确定
您认为职业教育机构开展组织氛围调研的核心目的是什么？
了解教职工真实诉求
优化内部管理流程
评估团队协作效率
提升整体办学满意度
其他
您过往收到组织类调研邀请时，更倾向于通过哪些渠道参与？
内部办公系统推送
工作群消息提醒
邮件定向邀请
一对一私信告知
线下纸质问卷
若您收到通过飞书问卷发送的调研邀请，您对其界面操作便捷性的预期评分是多少？（1分非常不便捷，5分非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响您是否愿意完成一份组织氛围调研的最主要因素是？
问卷题目数量过多
题目涉及敏感隐私内容
填写后无反馈或改进
与自身工作关联度低
填写入口难找/操作复杂
您认为以下哪些方式能够有效提升飞书问卷这类在线调研的回收率？
设置合理的填写激励（如小礼品、积分）
提前说明调研目的与数据用途
控制问卷填写时长在5分钟以内
由部门负责人统一动员提醒
调研后公开部分结论与改进计划
您能接受的组织氛围调研单次填写时长通常是？
3分钟以内
3-5分钟
5-10分钟
10分钟以上也可以接受
您在使用飞书问卷填写调研时，最关注以下哪些体验点？
页面加载速度
题目逻辑跳转是否顺畅
是否支持中途保存续填
移动端适配效果
提交后是否有成功提示
您所在机构过往开展组织氛围调研的平均回收率大概在什么范围？
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
从未关注过回收率数据
您认为职业教育场景下的组织氛围调研，应重点覆盖哪些维度的内容？
教学工作支持度
职业发展通道
团队沟通氛围
薪酬福利满意度
管理层领导力
学生管理相关支持
您认为调研发起人的身份对飞书问卷填写意愿的影响程度有多大？（1分完全无影响，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果调研采用匿名形式，您是否会更愿意如实填写组织氛围相关的敏感问题？
会，匿名能打消顾虑
不一定，仍担心被溯源
不会，是否匿名都如实填写
您认为飞书问卷相比其他在线调研工具，在职业教育机构内部使用有哪些潜在优势？
与办公生态打通，无需额外登录
消息触达更及时
数据统计分析功能便捷
权限管理更安全
可以联动日程、审批等其他功能提醒填写
您是否曾因为在线调研工具需要额外注册账号而放弃填写？
如果在调研截止前1天收到1次温和的提醒消息，您认为这对提升回收率的作用有多大？（1分完全没用，5分作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些激励方式最能吸引您完成职业教育机构的内部调研？
小额现金红包
办公周边/文创礼品
调休/评优加分
调研结果的知情权与改进参与权
不需要额外激励，愿意配合填写
您认为组织氛围调研的题目设计是否贴合教职工日常工作，对回收率的影响程度是？
影响很大，不贴合就不想填
有一定影响，但不是核心因素
几乎没有影响，只要要求就会填
对于职业教育机构使用飞书问卷开展组织氛围调研、提升填写回收率，您还有哪些具体的建议或想法？
您所在的岗位类型是？
专职教师
行政/后勤人员
教学管理岗
学生管理岗
机构中高层管理者
其他