您的身份是
小学学生
初中学生
高中学生
中小学一线教师
中小学教研/行政人员
学生家长
您所在的学校位于
一线城市城区
新一线城市/二线城市城区
县城/县级市城区
乡镇地区
农村地区
您之前是否使用过在线问卷平台参与调研
从未使用过
偶尔使用（1年1-2次）
有时使用（1季度1-2次）
经常使用（每月至少1次）
如果您使用过在线调研工具，是否接触过腾讯问卷
从未接触过
听说过但未实际使用
使用过1-2次
经常使用该工具
您认为中小学开展预调查的主要目的有哪些
检验题目表述是否清晰易懂
估算问卷填写时长是否合理
排查题目逻辑跳转是否顺畅
了解受访者对题目的接受度
提前发现敏感或易引起误解的题目
为正式调研样本量估算提供依据
您认为面向中小学生开展预调查时，单份问卷的适宜填写时长为
3分钟以内
3-5分钟
5-8分钟
8-10分钟
10分钟以上
您认为中小学调研使用在线问卷平台的主要优势有哪些
发放回收便捷，不受地域限制
数据自动统计，节省整理时间
可设置逻辑跳转，适配不同受访者
支持多终端填写，手机电脑均可使用
可实时查看回收进度
能有效降低纸质印刷成本
请您对在线问卷工具在中小学调研场景中的适配程度进行评分（1分非常不适配，5分非常适配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为面向低龄学生开展在线预调查时，可能遇到的主要障碍有哪些
学生对题目文字理解能力有限
学生注意力难以长时间集中
部分学生缺乏独立填写的设备条件
网络不稳定影响填写体验
题目交互形式过于复杂不易操作
容易出现随意作答的情况
您认为预调查的样本量占正式调研总样本量的多少比例较为合适
5%以内
5%-10%
10%-20%
20%以上
不确定
您认为在预调查阶段，需要重点收集哪些反馈信息
是否存在看不懂的题目表述
是否有题目让人感到不适或不愿回答
填写过程中是否遇到操作故障
整体填写时长的主观感受
对题目选项设置的补充建议
问卷整体的主题理解是否有偏差
您认为使用腾讯问卷开展中小学预调查时，以下哪种发放方式的触达效果最好
班主任转发至班级群
学校统一组织机房集中填写
通过家长群推送由家长陪同填写
学校公众号嵌入问卷链接
教师课堂上现场扫码填写
您认为适合中小学调研的问卷题型有哪些
简单单选题
少量多选题
表情/星级评分题
简短填空题
图片选择题
排序题
您是否赞同在面向中小学生的问卷中加入趣味性交互设计（如表情选项、进度提示）来提升配合度
请您评价问卷题目表述口语化、贴近中小学生认知水平对预调查有效性的重要程度（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为预调查结束后，应当从哪些维度评估问卷质量
问卷完成率
平均填写时长
题目的选项分布是否异常
受访者反馈的问题点数量
逻辑跳转的出错率
无效作答（如所有题选同一选项）的占比
您认为在中小学调研中，是否有必要在预调查阶段设置测谎题/注意力检验题
非常有必要，能有效筛选无效问卷
视调研主题而定，不是所有调研都需要
没必要，容易引起受访者反感
不确定
如果使用在线工具开展预调查，您更倾向于对受访者的个人信息采取哪种保护方式
完全匿名，不收集任何个人识别信息
仅收集必要的年级、性别等基础信息，不收集姓名学号
经同意后收集联系方式用于后续回访
无所谓，没有特别要求
请您对在线问卷平台的数据安全性在中小学调研场景中的重要程度进行评分（1分完全不重要，5分非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为腾讯问卷在中小学调研应用中，还需要优化哪些功能
增加适合低龄学生的卡通化答题皮肤
简化操作步骤，减少不必要的点击
增加语音读题功能辅助识字量不足的学生
强化防作弊、防随意作答的功能
提供更贴合教育场景的问卷模板
优化家长端代填的适配体验
您认为预调查完成后，问卷修改调整的周期控制在多久内较为合理
您是否愿意在未来的中小学相关调研中，使用在线问卷工具开展预调查工作
非常愿意
比较愿意
视具体调研主题决定
不太愿意
完全不愿意
结合您的实际经验，您对中小学调研预调查的实施还有哪些其他建议？