您是否有过参与教育培训相关心理测试的经历？
从未参与
参与过1-2次
参与过3-5次
参与过5次以上
您通常在什么场景下接触教育培训类的心理测评内容？
学校/机构统一组织的学业测评
职业培训配套的能力评估
个人自主选择的兴趣/性格探索
升学/求职前的准备测评
其他场景
您认为目前接触到的心理测试题目表述的清晰易懂程度如何？（1分=非常晦涩，5分=非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在参与心理测试过程中，遇到过以下哪些问题？
题目表述模糊，难以理解真实含义
选项设置过于绝对，不符合自身实际情况
题目数量过多，答题过程中产生疲惫感
测评结果和自身实际感受偏差较大
测评后没有对应的解读或改进建议
未遇到明显问题
您认为一套适配教育培训场景的心理测试，最核心的价值应该是什么？
帮助学习者了解自身的学习风格与特点
辅助教师/培训师掌握学员的心理状态
为课程内容与教学方式调整提供参考
提前识别学习过程中可能存在的心理困扰
其他价值
您对心理测试题目选项设置的合理性满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些维度应该纳入教育培训场景心理测试的核心指标？
学习动机水平
学业压力承受能力
学习专注力表现
人际沟通与协作倾向
自我认知与成长心态
时间管理能力
其他维度
您更能接受的单次心理测试答题时长是多久？
5分钟以内
5-10分钟
10-20分钟
20分钟以上也可以接受
您认为心理测试结果对您实际学习/培训的指导作用有多大？（1分=完全没有作用，5分=作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果心理测试结果配套个性化的学习改进建议，您的接受程度如何？
非常期待，会认真参考建议调整
比较感兴趣，会大致浏览相关内容
无所谓，有没有建议都可以
不太关注，不会特意查看建议
您认为哪些呈现形式会提升您参与心理测试的意愿？
结合生活化场景的题目设计
趣味化的互动答题形式
简洁直观的结果可视化报告
答题后可获得专业的1对1解读
完成测评可获得对应的学习资料/小奖励
其他形式
您认为当前市面上教育培训类心理测试的题目与真实学习场景的贴合度如何？（1分=完全不贴合，5分=非常贴合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意在后续的教育培训过程中，定期参与相关的心理状态测评？
非常愿意，希望能及时掌握自身状态
比较愿意，如果测评确实有实际价值
不确定，要看具体的测评内容和形式
不太愿意，觉得没有必要
您认为优化心理测试指标的过程中，最需要重点关注哪些方面？
题目的科学性与有效性
不同年龄段/学习阶段的适配性
答题过程的体验流畅度
测评结果的隐私保护
结果反馈的实用性与针对性
其他方面
关于教育培训场景下的心理测评优化，您还有哪些其他的想法或建议？
如果有经过科学优化、适配教育培训场景的心理测试工具，您向身边同学/朋友推荐的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）