您目前的身份是
中小学环保相关课程教师
高校环境类专业教师
教育研究机构研究员
学校教学管理人员
其他教育相关从业者
您开展环保教学评估的频率大致为
每周1次及以上
每月2-3次
每学期2-4次
每学年1-2次
几乎不开展
您在环保教学评估中通常收集哪些维度的信息
学生环保知识掌握程度
学生环保实践参与情况
课程教学方法满意度
环保教学资源适配性
教学目标达成度
其他
请对您当前使用的环保教学评估方式的整体效率进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为传统环保教学评估方式存在哪些主要痛点
数据收集耗时久
统计分析工作量大
样本覆盖范围有限
反馈结果滞后
数据真实性难以保障
其他
若使用在线调研工具开展环保教学评估，您最看重哪些功能
问卷模板快速生成
多渠道便捷分发
数据自动统计分析
结果可视化呈现
数据安全与隐私保护
支持多题型灵活设置
您认为在线调研工具对提升环保教学评估效率的作用程度如何
作用非常大
作用比较大
作用一般
作用较小
没有作用
请对在线调研工具在环保教学评估中“数据收集效率”的表现进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对在线调研工具在环保教学评估中“数据整理效率”的表现进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对在线调研工具在环保教学评估中“结果反馈及时性”的表现进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为应用在线调研工具开展环保教学评估可能面临哪些障碍
教师工具操作不熟练
学生/家长参与意愿低
网络与设备条件限制
数据结果可信度不足
缺乏适配环保教学的专属模板
学校相关支持政策不足
您是否愿意接受针对在线调研工具教学应用的相关操作培训
您认为将在线调研工具融入环保教学评估流程的最佳切入环节是
课前学情摸底
课中互动反馈
课后效果测评
学期末综合评估
实践活动成效追踪
您希望在线调研工具针对环保教学场景增加哪些特色功能
环保知识题库自动匹配
实践活动数据关联统计
评估报告一键生成
跨班级/跨校数据对比
学生环保素养成长档案生成
其他
您向其他教育同行推荐使用在线调研工具开展环保教学评估的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常可能）
您所在学校是否支持教师使用数字化工具开展教学评估工作
非常支持，有配套激励
比较支持，无强制要求
态度中立，不干预
不太支持，倾向传统方式
完全不支持
请对您使用过的在线调研工具的整体易用性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在线调研工具收集的评估数据对优化环保教学设计的参考价值如何
参考价值极高
参考价值较高
参考价值一般
参考价值较低
没有参考价值
对于通过在线调研工具提升环保教学评估效率，您还有哪些具体的建议或期待？