您目前的身份是
中小学音乐教师
高校音乐专业教师
音乐培训机构教学人员
音乐教育方向研究者
音乐教学管理者
您从事音乐教学相关工作的年限
1年及以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您开展音乐教学评估的主要频率
每周1次及以上
每2-3周1次
每月1次
每学期2-3次
每学期1次及以下
您是否使用过数字化工具辅助开展音乐教学评估工作
经常使用
偶尔使用
听说过但未使用
完全没有接触过
在开展音乐教学评估时，您认为当前最耗费时间的环节是
评估问卷设计与调整
评估数据的发放与回收
评估结果的统计与分析
评估报告的撰写与反馈
针对评估结果的教学调整
您在音乐教学评估中通常会收集哪些维度的反馈
学生课堂学习效果反馈
学生课后练习完成情况
学生对教学内容的接受度
学生对教学方式的满意度
同行教师的教学评价
教学管理者的督导意见
您认为传统纸质或线下音乐教学评估方式存在哪些主要问题
问卷发放回收流程繁琐
数据统计人工成本高
结果反馈存在滞后性
样本覆盖范围有限
数据易丢失难以追溯
难以开展多维度交叉分析
您是否了解在线调研工具可用于优化音乐教学评估流程
非常了解，有深入使用经验
比较了解，曾尝试使用
了解一点，知道基本功能
完全不了解
如果使用在线调研工具开展音乐教学评估，您最看重哪些功能
音乐教学评估模板快速生成
多渠道便捷发放回收问卷
数据自动统计与可视化展示
支持音视频类题目嵌入（适配音乐学科特点）
评估结果自动生成分析报告
数据安全与隐私保护
支持多人协作完成评估工作
您认为将在线调研工具应用于音乐教学评估，对提升评估效率的帮助程度如何
完全没有帮助
帮助较小
有一定帮助
帮助较大
帮助非常大
您认为在线调研工具应用于音乐教学评估可能存在哪些阻碍
教师对工具操作不熟悉
学生及家长配合度不足
工具功能无法适配音乐学科评估需求
网络或设备条件限制
数据真实性难以保障
学校/机构缺乏统一的工具使用规范
您所在的学校/机构是否支持引入数字化工具优化教学评估流程
非常支持，已有相关部署
比较支持，鼓励教师自主尝试
态度中立，无明确要求
不太支持，倾向传统评估方式
完全不支持
请您对以下在线调研工具适配音乐教学评估的相关特性进行重要性评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）：支持乐理题目自动判分
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对以下在线调研工具适配音乐教学评估的相关特性进行重要性评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）：支持演唱/演奏音频上传作为评估依据
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于通过哪种渠道学习在线调研工具在音乐教学评估中的使用方法
官方操作教程与案例库
学校/机构组织的专项培训
同行教师经验分享
教育类平台相关课程
自主摸索尝试
您认为应用在线调研工具后，音乐教学评估效率提升可体现在哪些方面
缩短评估全流程耗时
降低人工统计的出错率
扩大评估样本覆盖范围
提升评估结果的精准度
加快评估结果向教学优化的转化
便于长期追踪学生音乐学习成长轨迹
如果有适配音乐教学场景的专用在线调研工具，您的使用意愿是
非常愿意，会第一时间尝试
比较愿意，会在合适场景使用
不确定，视实际效果决定
不太愿意，更习惯现有方式
完全不愿意使用
您在音乐教学评估工作中还有哪些痛点，或是对在线调研工具应用于该场景有哪些具体的功能建议？