亲爱的同学：你好！化学是初中全新的启蒙学科。为了解同学们的暑期预习基础与学习期待，方便新学期优化化学课堂教学，请根据自己真实情况作答，问卷不填写姓名，答案没有对错之分。
你的班级
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九 (10) 班
暑期化学预习情况
完全没有预习
简单翻看教材，了解大致内容
系统看教材 / 网课，梳理基础知识点
预习知识点，配套刷题或参加衔接实验活动
预习使用的主要渠道
课本教材
线上预习视频 / 网课
校外衔接课程或科普实验资源
没有进行预习
1‑20 号元素符号掌握情况
会背也会写
只会背，不会写
会一点，部分掌握
完全不会
对前两章（走进化学世界、我们周围的空气）熟悉程度自评
1 分完全不熟悉 ★ ★ ★ ★ ★
2 分不太熟悉 ★ ★ ★ ★ ★
3 分一般 ★ ★ ★ ★ ★
4 分比较熟悉 ★ ★ ★ ★ ★
5 分非常熟悉 ★ ★ ★ ★ ★
化学最吸引你的地方
有趣的实验现象与动手实验
可以解释生活中的各类现象
元素符号等化学规律知识
暂时没有感受到吸引力
预习中遇到的主要困难
概念、符号多，记忆困难
分子原子等微观知识抽象难懂
抓不住重点，缺少学习方法
没有预习或无明显困难
对初三化学学习的兴趣状态
非常期待，兴趣浓厚
比较好奇，有一定兴趣
兴趣一般，跟随课堂进度
有些担心，存在畏难情绪
希望化学课带给你的收获
学好知识，取得较好成绩
能用化学知识解释生活现象
提升实验动手与探究能力
锻炼科学逻辑思维
你喜欢的课堂教学形式
结合生活实例讲解知识
多开展演示与分组实验
动画视频展示微观变化
梳理知识框架，组织探究讨论
你期待化学老师具备哪些特点
讲课生动，课堂氛围轻松
重难点讲解清晰易懂
耐心负责，及时答疑解惑
重视实验，善于鼓励学生
你期望的化学作业安排
少而精，巩固当日所学
分层设置基础 + 拓展习题
增加实践探究类作业
根据学习情况灵活调整
关于初三化学启蒙学习，你还有什么期待或想对老师说：