您的身份是
学前教育机构管理者
一线幼儿教师
学前教育专业研究者
幼儿家长
教育行政部门工作人员
您是否有使用在线调研工具开展教育类调查的经验
有非常丰富的经验
有一定经验
仅偶尔使用
从未使用过
您对问卷星平台功能的熟悉程度如何
非常熟悉，可独立完成问卷设计、发布与数据分析
比较熟悉，能完成基础问卷制作与发放
一般，仅会填写问卷或简单操作
完全不熟悉
您认为开展学前教育培训评估预调查的核心目标包含哪些
检验培训内容的适配性
了解参训者的真实需求
优化正式培训的流程设计
收集培训改进的参考依据
评估培训师资的适配度
您认为在学前教育领域开展预调查，最合适的调研对象范围是
小范围一线教师样本
对应年龄段幼儿家长样本
机构管理与教研人员样本
多角色混合小样本
不确定
请您评价：使用问卷星开展预调查时，题型设置的灵活性对调研效果的重要程度（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学前教育培训评估预调查的题目设计应重点覆盖哪些维度
参训者现有能力基础
培训内容的需求优先级
培训形式的偏好
培训时间安排的接受度
过往培训的痛点反馈
您认为预调查的合适题量应控制在什么范围
10题以内
10-20题
20-30题
30题以上
请您评价：问卷星的逻辑跳转功能对提升预调查填答效率的作用（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为预调查的样本量设置为多少更符合学前教育调研的实际情况
30份以内
30-100份
100-300份
300份以上
您认为使用在线工具发放预调查时，哪些渠道的触达效果更好
幼儿园/幼教机构内部工作群
学前教育行业交流社群
家长班级群
教研活动现场扫码
教育类公众号推送
请您评价：问卷星的自动数据统计功能对降低预调查整理成本的价值（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为预调查回收后，数据清洗的重点应包含哪些方面
剔除填答时间过短的无效问卷
剔除连续相同选项的无效问卷
校验逻辑矛盾的填答内容
筛除不符合调研对象范围的样本
无需特殊清洗
您认为预调查结果对正式培训评估问卷优化的参考价值有多大
价值极高，可直接指导正式问卷修订
价值较高，可提供主要优化方向
价值一般，仅作参考
价值较低，参考意义不大
您认为基于问卷星开展学前教育类调研时，可能存在哪些常见问题
样本代表性不足
填答者随意作答影响数据质量
部分年长教师/家长操作不熟练
隐私顾虑影响真实反馈
问卷传播范围难以控制
请您评价：在预调查中设置反向验证题对提升数据质量的必要性（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意在未来的学前教育调研工作中尝试使用问卷星开展预调查
对于优化学前教育培训评估预调查的实施流程，您还有哪些具体建议？