您的身份是
中小学在读学生
中小学学生家长
中小学一线教师
学校行政管理人员
教育相关行业从业者
您所在的学校所属地区为
一线城市城区
新一线城市/二线城市城区
县城/县级市城区
乡镇地区
农村地区
您孩子/您本人目前所处的学习阶段是
小学1-3年级
小学4-6年级
初中阶段
高中阶段
请您对当前中小学提供的课后服务整体质量进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为中小学服务中最需要重点优化的方向有哪些
课业辅导质量
兴趣类课程丰富度
餐饮安全与营养搭配
校园安全保障
心理健康支持服务
家校沟通效率
您是否参与过学校组织的官方服务满意度相关测评
每学期都参与
偶尔参与过1-2次
听说过但从未参与
完全不知道有相关活动
您认为学校现有测评结果对实际服务优化的推动作用如何（1分完全没作用，5分作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更愿意通过哪些渠道参与服务评价反馈
学校官方小程序/公众号问卷
家长会现场反馈
班主任一对一沟通
第三方独立调研平台
家长委员会集中反馈
您认为针对中小学服务的调研，以下哪类用户画像维度对洞察结论影响最大
家庭所在区域与经济水平
学生所处年级与学业特点
家长教育理念与参与度
学校办学性质与资源配置
请您对当前中小学心理健康服务的覆盖度进行评分（1分覆盖度极低，5分覆盖度很高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为服务相关调研的结果是否应该向家长和学生公开
完全应该公开全部结果
应公开核心结论与改进方向
仅需向学校管理层公开即可
无所谓，不关心
您觉得目前中小学服务供给存在哪些普遍问题
服务内容同质化，缺乏针对性
重形式轻实效，落地性差
反馈渠道不畅通，意见难被采纳
资源分配不均，不同群体体验差异大
缺乏长期跟踪的优化机制
您向身边人推荐所在/所了解的中小学服务的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分非常推荐）
您认为开展常态化的服务质量跟踪测评，对提升中小学整体服务水平的价值如何
价值非常大，是优化服务的核心依据
有一定参考价值，但需要结合实际落地
价值不大，容易流于形式
没有价值
您希望未来中小学服务重点增加哪些特色内容
科创实践类课程
劳动教育相关活动
生涯规划启蒙指导
亲子互动类家校活动
特殊需求学生的个性化支持
请您对学校与家长的日常沟通顺畅度进行评分（1分非常不顺畅，5分非常顺畅）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于优化中小学服务质量、完善相关评价机制，您还有哪些具体的意见或建议？