您的身份是
课外辅导机构教师
课外辅导机构教研/运营人员
参加课外辅导的学生
学生家长
教育领域研究者
您是否使用过飞书问卷开展或参与过调研、测评类活动？
您所在/接触的课外辅导场景中，在线考试的组织频率约为
每周1次及以上
每月2-3次
每月1次
每学期2-3次
几乎不组织
您认为课外辅导开展在线预考试的主要目的有哪些？
课前学情诊断
阶段学习效果检测
分班分层依据
查漏补缺定位薄弱点
熟悉正式考试流程
请评价您对“在线考试预调查”这一前置环节必要性的认可程度（1=非常没必要，5=非常有必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为组织在线考试前，预调查应优先收集哪些信息？
学生设备与网络条件
学生对知识点的掌握基础
考试时间段偏好
对题型题量的接受度
过往在线考试遇到的问题
监考方式接受度
如果使用在线问卷工具承载预调查，您更倾向于通过哪种渠道接收填写入口？
班级群聊链接
课程平台内嵌入口
私信单独发送
二维码扫码进入
邮件通知
您认为预调查题目数量控制在多少题以内，填写体验最佳？（1=5题以内，5=20题以上）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在参与在线类问卷/考试时，曾遇到过哪些问题？
页面加载卡顿
题目显示错乱
提交失败答案丢失
操作入口不清晰
时间限制不合理
隐私信息顾虑
您对飞书问卷在题目随机抽选、逻辑跳转等功能上的表现预期如何？
期待很高，能满足考试类场景需求
比较期待，基础功能足够支撑
一般，需要额外搭配其他工具
不太看好，功能偏通用调研
您认为在线考试预调查需要具备哪些核心功能？
支持不同身份显示不同题目
自动统计学情薄弱点
可设置填写有效期
支持匿名/实名切换
数据可导出分析
移动端适配良好
请评价您对“预调查结果直接影响后续试卷难度与题量设置”这一做法的接受度（1=非常不接受，5=非常接受）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为预调查距离正式在线考试提前多久开展最合适？
提前1周
提前3-5天
提前1-2天
考试前1天即可
无需固定时间
您希望通过预调查获得哪些反馈结果？
个人知识点掌握雷达图
班级整体薄弱项排名
与同类学员的水平对比
针对性复习建议
考试注意事项提醒
您是否愿意在预调查中填写真实的学习薄弱点，以帮助辅导方调整教学与考试安排？
非常愿意
比较愿意
视隐私保护情况而定
不太愿意
完全不愿意
请评价您对在线考试预调查数据安全性的重视程度（1=完全不重视，5=非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为飞书问卷这类协同办公衍生的问卷工具，应用于课外辅导场景的优势可能有哪些？
与班级群/日程联动便捷
权限管理清晰
数据汇总效率高
多端同步体验稳定
可对接后续教学通知
如果预调查结束后能生成个性化备考提示，您是否会认真查看？
您认为当前课外辅导在线考试组织中最突出的痛点是
考前学情把握不准
考试通知触达率低
考后数据统计繁琐
作弊防控难度大
学生参与度不高
设备问题频发
总体而言，您对“依托成熟在线问卷工具开展考试前预调查”这种实施方式的支持程度打几分？（1=非常不支持，10=非常支持）
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标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对课外辅导场景下优化在线考试预调查流程还有哪些具体建议？