基于定性研究的法律学生评选研究调查问卷

您好!我们正在开展基于定性研究的法律学生评选研究,旨在了解法学专业学生对各类评选活动的认知、参与体验与改进建议。本次问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,答案无对错之分,请您根据真实感受作答。感谢您的支持与配合!
您目前所处的法学专业学习阶段是?
本科大一/大二
本科大三/大四
法学硕士在读
法律硕士在读
法学博士在读
您是否参与过校内或校外面向法律学生的评选活动?
是,参与过1次
是,参与过2-3次
是,参与过4次及以上
否,但了解过相关评选
否,完全不了解相关评选
您了解或参与过以下哪些类型的法律学生评选?
学业奖学金类评选
优秀法学毕业生评选
模拟法庭赛事优秀选手评选
法学学术论文竞赛评选
公益法律服务先进个人评选
法考/考研优秀学子评选
其他
您认为当前面向法律学生的评选活动,整体公平性如何?(1分=非常不公平,5分=非常公平)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为法律学生评选中,以下哪些评价维度的权重应当最高?
专业学业成绩
法学学术研究能力
法律实务实践经历
职业道德与社会责任感
竞赛获奖情况
公共服务与普法贡献
综合素质与领导力
您是否认为当前的法律学生评选存在“重纸面成绩、轻实践能力”的倾向?
非常认同
比较认同
一般
不太认同
完全不认同
您认为当前法律学生评选流程中,最容易出现哪些问题?
评选标准不透明
评审过程主观性过强
参评材料真实性难以核验
存在人情关系干扰
评价维度单一僵化
反馈机制缺失
宣传覆盖不足,很多学生不知情
未发现明显问题
如果评选引入导师、实习单位、公益服务对象等多方评价主体,您认为是否能提升评选结果的可信度?
能显著提升
有一定提升作用
影响不大
可能反而降低可信度
不确定
您是否认为法律学生评选应当向基层普法、法律援助等公益实践方向倾斜?
非常支持,应大幅提高相关权重
比较支持,可适当倾斜
中立,保持现有比例即可
不太支持,应以专业能力为主
完全不支持
您通常通过哪些渠道获取法律学生评选的相关信息?
学院/学校官方通知
班级群/辅导员通知
法学类公众号/行业平台
学长学姐推荐
导师告知
社交媒体平台
从未主动关注过相关信息
您认为参与法律学生评选对个人法学职业发展的帮助程度如何?(1分=完全没帮助,5分=帮助非常大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否遇到过因评选规则模糊而导致参评体验不佳的情况?
多次遇到
偶尔遇到
仅遇到过一次
从未遇到
未参与过相关评选
您认为优秀的法律学生评选,应当具备哪些核心特征?
标准公开透明
流程公平公正
评价维度多元
结果可追溯可申诉
对参评者有成长反馈
奖项设置贴合法律职业发展需求
评审人员专业背景匹配
如果增设“法律职业伦理”作为评选的一票否决项,您的态度是?
非常支持,符合法律人才培养目标
比较支持,但需明确伦理判定标准
中立,无所谓
不太支持,可操作性不强
完全反对
您认为当前法律学生评选对不同发展方向(学术/实务/公益)的学生是否做到了分类评价?
完全做到了,针对性很强
基本做到了,有一定区分度
一般,区分度不高
基本没做到,评价标准同质化严重
完全没做到,用同一套标准衡量所有学生
您向身边同学推荐参与优质法律学生评选的可能性有多大?(0分=完全不可能,10分=非常愿意)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
以下哪些评选激励方式对您最有吸引力?
奖金或学业资助
知名律所/法检单位实习推荐机会
法学学术会议参与资格
知名法学学者推荐信
荣誉证书与官方公示表彰
法律实务技能培训名额
与优秀法律从业者交流的机会
您是否认为当前的法律学生评选存在“重荣誉授予、轻后续培养”的问题?
非常认同,获奖后几乎没有配套支持
比较认同,配套支持较少
一般,有少量支持
不太认同,有较完善的后续支持
完全不认同,后续培养体系很完善
结合您的观察或参与经历,您认为当前法律学生评选最需要改进的一个方面是什么?请简要说明理由。
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您是否有其他关于优化法律学生评选机制的具体建议?欢迎自由分享。
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