您的身份是
K12阶段学生家长
K12阶段学生
K12学校教师
K12教育机构运营人员
其他教育相关从业者
您是否使用过飞书问卷参与过带红包激励的调研活动
经常使用
偶尔使用
使用过1-2次
从未使用过（请跳至第10题）
当您看到飞书问卷带有红包激励时，您打开并参与填写的意愿程度是？（1分非常低，5分非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为问卷红包的金额设置在什么区间时，最能提升您的参与意愿
0.5元以下
0.5-2元
2-5元
5元以上
金额不重要，有红包即可
在K12教育相关调研中，哪些红包发放形式会让您更愿意认真填写问卷
填写完成即可领取随机红包
填写质量达标后获得高额红包
邀请好友参与可额外获得红包
按填写时长阶梯发放红包
其他
您认为问卷红包激励对提升K12教育用户满意度调研的回收率有多大帮助？（1分几乎没有帮助，5分帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果参与K12教育相关的飞书问卷调研有红包激励，您平均愿意花费多长时间填写
2分钟以内
2-5分钟
5-10分钟
10分钟以上也可以接受
您在填写带红包的飞书问卷时，出现过以下哪些情况
为了快速领红包随意填写答案
即使有红包也会认真完成每道题
红包金额低于预期会中途退出
遇到感兴趣的K12教育主题会忽略红包因素认真填写
从未遇到过上述情况
您认为红包激励是否会影响您对K12教育调研问题反馈的真实程度？（1分严重影响真实性，5分完全不影响）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
除了红包激励外，哪些因素会提升您参与K12教育相关飞书问卷的积极性
调研主题与自身高度相关
调研结果会公开用于改善教育服务
填写流程简单便捷
可获得相关教育资料/课程福利
其他
您是否遇到过为了领取红包而重复填写同一份K12教育调研问卷的情况
总体而言，您对飞书问卷红包激励机制在K12教育调研中的应用满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为红包激励对于收集真实有效的K12教育用户反馈的作用是
有明显正向作用，能大幅提升反馈数量和质量
有一定正向作用，主要提升反馈数量
作用不大，对数量和质量都没有明显提升
有负向作用，会降低反馈质量
您认为当前飞书问卷红包在K12教育调研应用中存在哪些问题
红包金额过低吸引力不足
红包发放规则不清晰
容易吸引无效填写
提现/使用流程繁琐
没有明显问题
其他
如果未来K12教育机构通过飞书问卷发放调研，您更倾向于哪种激励组合
仅红包激励
仅非红包福利（如资料、课程优惠）
小额红包+非红包福利组合
不需要任何激励也愿意参与
您向身边的K12教育相关人群推荐参与带红包激励的飞书问卷调研的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常有可能）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于优化飞书问卷红包在K12教育调研中的激励效果，您还有哪些具体的建议？