阅读诗歌遇到不懂的词语，你的做法是
直接跳过
联系诗句猜一猜意思
查字典、请教家长
做好标记，留到课堂上学习
读《秋晚的江上》：“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去”，读完诗句，你觉得这是一只怎样的鸟儿？
疲惫劳累的
活泼调皮的
胆小害怕的
读诗句感受不到
读这两首现代诗，你能不能根据诗句，在脑海想象出诗里的画面？
几乎想象不出画面
少数句子可以想象一点画面
大部分诗句能够想象画面
每一句脑海都能浮现清晰生动画面
读《秋晚的江上》，诗中有不少优美画面，请写出你脑海中印象最深的一处画面。（不规定诗句，学生自主选取）
读完《花牛歌》，哪一幅画面给你留下最深印象？简单描述你仿佛看见的场景。
如果让你学着课文里的两首小诗试着仿写一小节现代小诗，写大自然里的小动物（小猫、鸭子、小虫等），试着写一写你的初步想法。