您的身份是
心理咨询专业在校学生
心理咨询行业受训学员
心理咨询机构授课讲师
高校心理咨询专业教师
心理咨询机构教学管理人员
其他相关从业者
您接触心理咨询相关教学/培训的时长为
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您是否使用过专门面向心理咨询行业的教学评估模板
经常使用
偶尔使用
听说过但未使用过
完全没听说过
您目前接触过的教学评估模板主要覆盖哪些评估场景
理论课程学习效果评估
实操咨询技能演练评估
个案督导成效评估
伦理规范掌握程度评估
学员实习阶段综合评估
师资教学质量评估
其他场景
请您对当前使用的心理咨询行业教学评估模板的内容适配性进行评分（1分非常不适配，5分非常适配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为现有模板在以下哪些维度存在不足
评估指标与心理咨询实操要求脱节
评分标准模糊，不同评估者打分差异大
未覆盖伦理合规相关核心评估点
缺乏对学员共情、倾听等软技能的评估设计
题目数量冗余，填写负担重
评估结果难以转化为教学改进依据
其他不足
您认为一套合格的心理咨询教学评估模板中，实操技能相关指标的权重应设置为多少更合理
30%及以下
31%-50%
51%-70%
70%以上
您认为模板设计中需要重点纳入的心理咨询核心能力评估项有哪些
咨访关系建立能力
倾听与共情回应能力
心理评估与诊断能力
干预方案制定能力
危机识别与干预能力
职业伦理遵守意识
个案记录与整理能力
其他能力项
您更倾向于使用哪种呈现形式的教学评估模板
纸质打印版
在线填写表单版
嵌入教学系统的轻量化模块
可自定义调整的模块化电子版
其他形式
请您评估模板填写便捷性对整体教学评估效率的影响程度（1分完全无影响，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为评估模板的题量设置在多少区间最为合适
10题以内
10-20题
21-30题
30题以上
您希望模板配套提供哪些辅助功能
自动计分与结果统计
不同学员评估结果横向对比
学员能力短板自动识别
个性化教学改进建议生成
历次评估结果纵向追踪
评估数据导出存档
其他功能
请您对教学评估模板在心理咨询行业人才培养中的价值进行评分（1分毫无价值，5分价值极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为针对不同阶段的学员，模板是否需要做差异化设计
需要，完全区分入门、进阶、督导阶段的评估重点
不需要，统一标准更便于横向比较
仅需对核心指标权重做调整，无需完全更换内容
无所谓
结合您的教学或学习经验，您对心理咨询行业教学评估模板的设计还有哪些具体建议？