您的从业年限是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您所在的科室是？
儿科/儿童保健科
全科/内科
心理科/精神科
眼科/口腔科
公共卫生/预防保健科
其他
您是否有过为国际学校提供健康相关咨询或服务的经验？
有，长期合作
有，偶尔合作
没有，但接触过国际学校学生/家长
完全没有相关接触
结合您的临床经验，当前国际学校校园健康产品最需要优先优化的模块是？
日常健康监测设备
校园急救设施配置
心理健康筛查工具
传染病防控管理系统
营养膳食搭配方案
运动损伤防护用品
您认为目前国际学校配备的常规健康产品（如视力筛查仪、急救包等）的专业适配度如何？（1分=非常不专业，5分=非常专业）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为国际学校在采购健康相关产品时，最核心的决策依据应该是？
医疗专业有效性
学生使用友好度
数据安全合规性
采购及维护成本
品牌口碑
您接触到的国际学校学生群体中，最常见的健康问题有哪些？
视力下降
脊柱侧弯
焦虑/抑郁等情绪问题
过敏/哮喘
肥胖/营养不良
运动损伤
睡眠不足
您是否支持国际学校引入智能化健康监测产品（如可穿戴设备、AI健康预警系统）？
非常支持，能有效提升健康管理效率
比较支持，但需做好数据隐私保护
中立，要看具体产品效果
不太支持，实际作用有限
完全不支持，可能增加学生负担
您认为针对青少年群体设计的健康类产品，操作便捷性的重要程度是？（1分=完全不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为国际学校健康产品优化过程中，最需要听取哪些群体的意见？
临床专业医生
学校校医/保健老师
学生家长
在校学生
学校管理层
教育领域专家
您认为当前面向校园的健康产品，最普遍的问题是？
不符合青少年生理/心理特点
专业度不足，达不到临床辅助标准
数据无法对接正规医疗体系
后续运维服务缺失
价格虚高，性价比低
如果国际学校推出配套的家庭健康指导产品，您认为家长的接受度会如何？（1分=完全不会接受，5分=接受度非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些类型的健康科普内容适合融入国际学校的配套产品中？
青春期生理健康
用眼/脊柱健康防护
情绪调节与压力管理
急救常识培训
营养与运动科学
传染病预防知识
您认为国际学校健康产品的更新迭代周期多久比较合适？
每学期一次
每学年一次
每2-3年一次
根据实际使用反馈动态调整，无需固定周期
您认为校医与正规医院医生建立常态化沟通机制，对校园健康产品优化的帮助程度是？（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为智能化健康产品在校园场景应用中，存在哪些潜在风险？
学生健康数据泄露
过度监测引发学生心理抵触
产品误判导致不必要的恐慌
设备消毒不到位引发交叉感染
学生过度依赖设备忽略自身感受
您是否愿意作为专业顾问，参与后续国际学校健康类产品的优化迭代工作？
非常愿意
时间允许的情况下愿意
视合作内容而定
暂时没有意愿
结合您的临床经验，您对国际学校健康相关产品的优化还有哪些具体的建议？