您目前任教的年级段是？
小学低段(1-3年级)
小学高段(4-6年级)
跨学段
您在日常教学中经常使用哪些类型的信息化教学资源？
常规软件应用(如PPT、Word)
视频资源
交互式电子白板
数字音视频素材
在线习题库/互动平台
以上均很少
您能否自己制作教学资源（课件、微课、图片、动画等）？
全部能自己制作
部分能
尝试过但有困难
从未制作过
您对常用软件（Word、PowerPoint、Excel、希沃白板、剪映等）的掌握程度：请按“不会/会一点/较好/熟练”自评。
您在资源创制中最主要的困难是？（最多选3项）
缺少时间
缺少制作知识与技能
缺少素材来源
缺少合适工具
硬件/网络条件限制
成果缺乏展示与激励机制
您在备课中是否使用过AI工具（如智能备课平台、AI写作助手、AI生成PPT/教案、AI朗读配音等）？
您主要使用过哪些AI工具？
DeepSeek
豆包
文心一言
Kimi
讯飞星火
腾讯元宝
国家中小学智慧教育平台内置工具
WorkBuddy
其他
您通常在备课的哪些环节尝试使用AI？
资料搜集
教案框架生成
课件/PPT制作
练习与作业设计
课堂活动设计
学情分析与个性化设计
图片/音视频素材生成
您在使用AI备课时的主要困难是？
操作复杂、学习成本高
生成内容质量不高、模板化
对学科内容理解有偏差
难以匹配本校学情
生成内容准确性存疑
数据隐私顾虑
担心过度依赖AI削弱自身能力
您最希望在工作坊中学习哪些内容？（最多选3项）
AI辅助备课工具实操（教案、课件生成）
微课与互动课件制作
音视频素材编辑与处理
数字资源检索与高效获取
AI图像/音视频生成
信息化教学设计与学科融合
AI伦理与规范使用
您偏好的研修形式是？
专题讲座
案例分享
工作坊/实操训练
同伴互助研讨
其他
您认为单次工作坊活动的适宜时长是？
1-2小时
半天(约3小时)
一整天
2-3天集中研修
您希望工作坊产出哪类成果？
可直接使用的教案/课件
微课/数字资源包
教学案例集
参加相关赛事的作品
无明确要求，重在过程
您是否愿意在工作坊中分享自己的实践经验？
非常愿意
可以分享但暂不主导
更希望作为参与者学习
对于“信息资源创制与AI赋能备课”，您最想解决的具体问题或建议是什么？