您所属的学科领域是？
语文/历史/思政
数学/科学
艺术/体育
综合实践/劳动
其他
您是否参与过本区（县）地方课程或校本课程相关政策的制定或论证？
在过去一年中，您组织或参与了多少次地方课程/校本课程主题的教研活动？
您认为区域内学校校本课程开发整体质量如何？
整体质量较高，特色鲜明
部分学校质量较好，参差不齐
整体质量一般
整体质量偏低
您观察到一线教师在实施地方课程和校本课程时面临的最大困难是？（可多选）
缺乏系统培训，专业能力不足
教学任务繁重，时间精力有限
课程资源匮乏，缺少教材和素材
评价机制不明确，缺乏方向指引
学校管理层重视不够
其他
您认为目前地方课程和校本课程的教学方式主要以什么为主？
以教师讲授为主
以学生实践探究为主
讲授与实践相结合
形式多样，灵活运用
您对区域内地方课程和校本课程教学质量的总体评价是？
您认为教研部门在支持校本课程建设方面应该优先提供哪些服务？（限选3项）
课程纲要编制的指导
教学设计的示范与培训
优质课程资源共享
课程实施效果的评价工具
跨校交流与展示平台
课题研究引领
其他