您是否参与过航空服务类课程的评估相关工作？
是，多次参与
是，参与过1-2次
从未参与，但有所了解
完全不了解
您认为航空服务课程评估采用在线投票形式的核心优势是什么？
数据收集效率高，覆盖范围广
结果统计自动化，减少人工误差
参与门槛低，方便师生随时反馈
数据可追溯，便于长期对比分析
请您对当前航空服务课程评估在线投票的题目设计合理性进行评分（1分=非常不合理，5分=非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在线投票应用于航空服务课程评估时，最需要优化的环节有哪些？
投票入口的便捷性
题目设置的针对性
参评人员的身份核验机制
投票过程的防作弊设计
结果反馈的及时性
您更倾向于通过以下哪个渠道参与航空服务课程评估的在线投票？
课程学习平台内嵌入口
学校/机构官方微信公众号
专属邮件推送链接
班级群内分享的二维码
请您对过往参与的航空服务课程评估在线投票的操作便捷度进行评分（1分=非常不便，5分=非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为航空服务课程评估在线投票收集的数据，核心应用方向应包含哪些？
课程内容优化调整
授课教师教学能力提升
教学资源配置优化
课程体系迭代升级
学生学习需求匹配
您认为在线投票开展航空服务课程评估时，最合适的参评时长是？
3分钟以内
3-5分钟
5-10分钟
10分钟以上
请您对航空服务课程评估在线投票的结果透明度进行评分（1分=完全不透明，5分=非常透明）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些数据分析方法更适用于航空服务课程评估的在线投票结果处理？
描述性统计分析（平均分、占比等）
交叉分析（不同年级/班级的评价差异）
趋势分析（连续学期的评价变化）
相关性分析（课程模块与满意度的关联）
文本语义分析（开放题反馈归类）
您是否希望在参与航空服务课程评估在线投票后，收到相关评估结果的公示反馈？
请您对当前航空服务课程评估在线投票的数据分析结果实用性进行评分（1分=完全不实用，5分=非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响航空服务课程评估在线投票数据有效性的主要因素有哪些？
参评人员的认真程度
题目引导性过强导致结果偏差
样本量不足代表性不够
重复投票、刷票等作弊行为
评估时机选择不合理
您认为在线投票开展航空服务课程评估的最佳开展时机是？
课程结课后1周内
期末考试结束后
每学期期中、期末各一次
课程每个模块结束后即时开展
请您对航空服务课程评估在线投票的整体推广价值进行评分（1分=完全没有价值，5分=价值极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为航空服务课程评估在线投票需要补充哪些维度的题目，才能让数据分析结果更全面？
课程实操环节设计评价
理论与行业需求匹配度评价
教师授课方式适配性评价
课程考核方式合理性评价
个人学习收获评价
您是否愿意向其他航空服务类教学团队推荐使用在线投票开展课程评估？
对于优化航空服务课程评估的在线投票流程及数据分析方法，您还有哪些具体的建议？