您所在的单位类型
中小学学校
教育科研机构
第三方调研咨询公司
教育科技企业
教育行政部门
其他
您从事教育相关调研或市场研究工作的年限
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
您在开展中小学相关市场调查时，通常首先考虑的核心环节是
调研目标界定
样本量测算
调研对象触达难度评估
问卷/访谈提纲设计
数据质量控制
调研成本预算
请您对当前所在团队在中小学市场调查中样本量设计的科学合理性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在确定中小学市场调查样本量时，通常会参考以下哪些依据
调研总体规模
允许的抽样误差范围
置信水平要求
调研预算与执行周期
同类调研的经验样本量
统计功效分析结果
委托方的要求
您认为在中小学场景开展市场调查时，影响样本代表性的最主要障碍是
学校准入门槛高，难以随机抽样
家长/学生配合度低，应答率不足
不同区域、学段差异过大
抽样框信息不完整
样本流失率高
在开展正式调研前，您通常会从哪些维度进行可行性评估
调研方案的伦理合规性（如未成年人信息保护）
调研渠道的可获得性
所需人力、时间、经费成本
目标受访者的参与意愿
数据收集与分析的可操作性
调研结果的应用价值
您所在团队在开展中小学调研前，是否会形成书面的可行性评估报告
您认为当前行业内通用的可行性评估方法对中小学场景的适配程度如何（1分完全不适配，5分非常适配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在中小学调研执行过程中，遇到过哪些导致原方案不可行的情况
学校临时取消调研安排
家长签署知情同意书比例过低
实际有效样本量未达设计要求
调研内容被认为敏感而被拒
现场执行人员不足
突发政策或校园活动影响进度
当实际可获得的样本量远低于设计值时，您通常的处理方式是
扩大抽样范围补充样本
调整统计分析方法适配小样本
降低调研结论的推广范围
终止调研并重新设计方案
根据现有样本直接完成报告
请您对“样本量越大，调研结果越可靠”这一观点的认同程度进行评分（1分完全不认同，5分完全认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为针对中小学群体的调研，在可行性评估阶段需要特别关注哪些伦理问题
未成年人隐私保护
家长知情同意权落实
避免对正常教学秩序造成干扰
调研内容的适龄性
数据存储与使用的安全性
受访者自愿参与权利保障
您在测算中小学调研样本量时，最常使用的方法是
简单随机抽样公式计算
根据经验值直接确定
参照同主题已发表研究的样本量
结合分层/整群抽样设计调整计算
委托统计专家专门测算
您认为清晰的可行性评估流程对提升中小学调研项目成功率的作用有多大（1分作用很小，5分作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望《中小学市场调查样本量与可行性评估方法指南》包含以下哪些核心内容
不同调研类型的样本量测算参考标准
中小学场景特有的抽样方法说明
可行性评估的标准化操作流程与checklist
常见风险预判与应对方案
伦理审查与合规操作指引
典型案例解析与常见误区提醒
调研成本与周期估算工具
您认为该指南最适合的呈现形式是
结构化文字手册
配套可填写的评估模板与测算表
线上培训课程+操作工具包
案例集+流程图解
其他
结合您的实际经验，您认为在中小学市场调查的样本设计或项目评估环节，目前最缺乏哪些实操性指导？
您对完善中小学市场调查相关方法规范还有哪些其他建议？