您所在的单位类型是？
公办中小学
民办中小学
教育研究机构
第三方调研服务机构
教育主管部门
其他教育相关单位
您是否参与过中小学品牌相关的调研项目？
全程主导过相关项目
参与过部分环节工作
了解但未实际参与
完全没有接触过
您认为开展中小学品牌调研时，核心目标通常包含哪些？
了解学校品牌认知度
评估家长与学生满意度
对比同区域竞品学校优劣势
挖掘学校品牌特色亮点
为品牌传播策略提供依据
其他
您认为在中小学品牌调研全流程中，科学的问卷设计对最终调研结果有效性的影响程度如何？（1分影响极小，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在开展问卷设计工作时，您通常会优先纳入哪些维度的问题？
品牌知名度与认知渠道
品牌美誉度与口碑评价
品牌忠诚度与就读/推荐意愿
教学质量与师资评价
校园环境与硬件设施评价
校园文化与办学理念认同度
其他
您在设计中小学品牌调研问卷时，单份问卷的题目数量通常控制在哪个范围？
10题以内
10-20题
20-30题
30题以上
您认为问卷设计环节最容易出现的问题有哪些？
问题表述模糊存在歧义
题目维度覆盖不全
选项设置不合理
题量过大导致填写意愿低
问题带有引导性偏差
未针对不同受访群体设计差异化题目
其他
您在开展中小学品牌调研时，主要的受访群体包含哪些？
在校学生
学生家长
学校教职工
周边社区居民
教育领域专家
以上群体均有覆盖
您通常会采用哪些渠道发放调研问卷？
学校家长群/教职工群线上推送
家长会/校园开放日现场发放
周边社区线下拦截访问
合作教育平台流量投放
教育类公众号/社群传播
其他
在样本收集环节，您认为中小学品牌调研的有效样本回收率通常达到多少算符合预期？
30%以下
30%-50%
50%-70%
70%以上
您认为样本收集过程中最常见的难点有哪些？
受访群体配合度低
样本代表性不足
无效问卷占比过高
样本量达不到统计要求
不同群体样本比例失衡
数据回收周期过长
其他
您对当前常用的在线问卷工具在中小学品牌调研场景下的适配满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否会针对不同受访群体（如家长、学生、教职工）设计差异化的问卷版本？
每次都会设计差异化版本
大部分项目会设计
偶尔会设计
从来都是统一版本
您认为一份高质量的中小学品牌调研问卷，需要具备哪些特征？
问题逻辑清晰无跳转混乱
语言表述贴合受访群体认知水平
维度完整紧扣调研目标
题量适中填写负担小
选项设置互斥且穷尽
能够有效支撑后续分析结论
其他
在完成问卷设计后，您是否会开展小范围预调研来检验问卷合理性？
每次都会开展预调研并调整优化
大部分项目会开展
偶尔时间紧张就跳过
从来没有开展过预调研
您认为当前中小学品牌调研领域，在问卷设计的专业化程度上整体表现如何？（1分非常不专业，5分非常专业）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在样本筛选环节，您通常会设置哪些质控规则来保障数据有效性？
设置答题时长阈值过滤无效问卷
设置逻辑矛盾题校验
剔除连续相同选项的问卷
对关键信息进行交叉验证
人工抽检部分问卷
未设置专门质控规则
其他
您开展一次完整的中小学品牌调研（从问卷设计到最终报告输出）的周期通常是多久？
您向同行推荐使用标准化问卷设计方法开展中小学品牌调研的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常有可能）
关于中小学品牌调研的问卷设计与样本收集工作，您还有哪些经验或建议可以分享？