您所在的机构/个人开展在线教育相关投票/调研的频率是？
每周至少1次
每月2-3次
每季度1-2次
每年少于3次
从未开展过
您是否使用过飞书问卷开展在线教育场景的投票、作业收集或学情调研？
经常使用
偶尔使用
仅试用过1-2次
从未使用过，但有所了解
完全不了解
在在线教育投票/调研场景中，您遇到过哪些数据质量问题？
一人多次重复投票
非目标人群恶意刷票
答题时间过短的无效作答
选项全部一致的敷衍作答
IP地址高度集中的异常批量提交
未遇到明显问题
您认为在线教育场景下，投票/调研防作弊功能对保障数据真实性的重要程度如何？（1分=完全不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对在线教育投票中“一人一票”身份核验机制的需求程度是？
非常需要，必须严格限制仅目标学员参与
比较需要，能减少大部分刷票行为即可
一般，视投票活动重要性决定
不太需要，担心增加参与门槛
完全不需要
您认为以下哪些防作弊功能对提升在线教育调研数据质量最有效？
限定组织内成员填写（如仅企业/班级通讯录成员可答）
开启答题设备/IP限制
题目随机打乱顺序
选项随机排布
设置最短答题时长
开启验证码校验
人工后台审核异常数据
若使用问卷工具开展在线教育投票，您是否会优先选择支持防作弊配置的平台？
一定会优先选择
多数情况下会考虑
无所谓，功能差别不大
不会特意关注
完全不会考虑
您对飞书问卷现有防作弊相关功能的了解程度如何？（1分=完全不了解，5分=非常了解）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在使用飞书问卷开展在线教育相关收集工作时，最关注哪些数据管理能力？
实时数据看板与异常预警
无效数据自动筛选标记
原始数据可溯源导出
多维度数据交叉分析
数据权限分级管控
答题进度实时追踪
您认为在线教育场景下，设置答题权限（如仅指定班级/部门成员可填写）对防作弊的效果如何？
效果非常好，能从源头阻断非目标人群参与
效果较好，能过滤大部分无效参与
效果一般，仍存在代答等问题
效果较差，容易误伤正常参与用户
完全没有效果
您是否遇到过因问卷未设置防作弊机制，导致在线教育投票结果失真的情况？
多次遇到，严重影响结果可信度
遇到过1-2次，对结果有一定影响
听说过身边人遇到，自己未经历
从未遇到过
不确定
您认为在线教育调研中，自动识别并标记无效问卷的功能实用程度如何？（1分=完全不实用，5分=非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些数据质量问题在在线教育场景中危害最大？
评优投票刷票导致结果不公
学情调研数据失真影响教学决策
报名信息造假占用课程资源
满意度调研恶意差评影响机构评价
作业提交抄袭无法通过问卷识别
您在配置在线教育问卷时，是否会特意开启题目/选项随机排序功能以减少抄袭？
每次都会开启
多数重要调研/考试会开启
偶尔想起来才会开
知道该功能但从未使用
不知道有这个功能
您向其他在线教育从业者推荐使用具备完善防作弊与数据质量管理功能的飞书问卷的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）
您认为当前在线教育问卷工具在防作弊方面最需要优化的方向是？
更精准的异常行为识别算法
更轻量化的身份核验方式（不增加答题负担）
更灵活的自定义防作弊规则
更完善的数据清洗与导出功能
更清晰的防作弊效果数据看板
结合您的在线教育工作实际，您对问卷类工具的投票防作弊与数据质量管理还有哪些具体的建议或需求？