您所在国际学校的办学规模
200人以下
200-500人
500-1000人
1000人以上
您在学校中负责的工作领域
人力资源/行政
教学管理
信息化/数据管理
市场/招生
其他
您是否参与过学校内部员工调查的设计或执行工作
是，全程参与
是，部分参与
否，仅作为受访者填写过
否，从未接触过
您所在学校开展员工调查的频率通常是
每季度一次
每半年一次
每年一次
不定期开展
从未开展
学校开展员工调查时，通常关注哪些核心主题
工作满意度
薪酬福利
职业发展
校园文化
教学支持
管理沟通
其他
在员工调查中，您所在学校是否会设置样本配额（如按部门、岗位、工龄分层抽样）
每次都会设置
大部分时候会设置
偶尔设置
从不设置
不清楚
设置配额控制时，学校通常会依据哪些维度划分
部门/院系
岗位类型（教学/行政/后勤）
工龄区间
国籍/用工性质
校区分布
其他
请评价当前学校员工调查配额控制的执行难度（1分非常容易，5分非常困难）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
若使用过金数据，您主要应用过哪些功能
问卷设计与发布
配额规则设置
数据实时统计
答卷质量校验
多渠道分发
数据导出与分析
其他
在过往员工调查中，您是否遇到过回收数据质量不佳的情况
您认为导致无效答卷出现的常见原因有哪些
受访者随意作答
重复提交/刷票
答题时间过短
前后逻辑矛盾
非目标人群填写
恶意填写垃圾内容
其他
请评价无效答卷对您所在学校调研结果准确性的影响程度（1分几乎无影响，5分影响极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在调研过程中，学校是否会安排专人负责识别和清理无效答卷
有明确专人负责
由调研团队兼职处理
事后随机抽查
基本不做处理
不清楚
您所在学校通常采用哪些方式识别异常答卷
设置答题最短时长
校验逻辑矛盾题
核查IP/设备重复情况
人工抽查复核
设置陷阱题/验证题
借助工具自动筛查
其他
您认为金数据在配额控制方面的功能是否能满足学校员工调查的需求
完全满足
基本满足
部分满足
不太满足
完全不满足
未使用过相关功能
您认为金数据在答卷质量校验、辅助识别无效答卷方面的效果如何
效果很好，能有效筛除异常数据
效果一般，仍需大量人工复核
效果有限，难以识别复杂异常
没有使用过相关功能
不清楚
请对学校当前员工调查的数据整体质量进行评分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在提升调研数据质量方面，您认为最需要加强哪些环节
前期样本框梳理与配额设计
问卷题目逻辑优化
答题前的引导说明
答卷提交时的实时校验
提交后的异常数据筛查
调研工具功能升级
其他
学校是否会针对识别出的无效答卷进行原因复盘，以优化后续调研设计
每次都会复盘
大部分时候会
偶尔会
从不复盘
不清楚
在国际学校员工调查的配额管理或答卷质量控制方面，您遇到过哪些典型问题？
对于借助金数据等在线工具优化配额控制、减少无效答卷，您有哪些具体的建议或期待？