您的身份是
高校招生工作人员
高校教务管理人员
高等教育研究人员
报名系统开发人员
在校学生
其他
您是否了解李克特量表的基本设计原理
非常了解，有丰富设计经验
比较了解，曾参与相关设计
一般了解，仅听说过基本概念
不太了解，仅接触过相关题目
完全不了解
您认为在高校报名登记环节引入标准化量表的必要性如何
您认为李克特量表在收集报名者主观意向信息时的适用程度（1分=完全不适用，5分=非常适用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为高校报名登记量表需要采集的核心信息维度包括
报名者报考动机
专业选择偏好
对学校的认知程度
入学规划清晰度
个人适配性自评
其他
您认为采用李克特量表设计报名题目时，几级评分维度最适合报名场景
您对当前常见高校报名登记问卷中题项设计合理性的评价（1分=非常不合理，5分=非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否在过往报名或登记工作中接触过采用李克特形式设计的题目
您认为李克特量表应用在报名登记场景中的主要优势有
作答便捷，降低填写负担
结果易量化，便于统计分析
题项表述统一，减少理解偏差
可横向对比不同报名者的倾向
其他
您认为当前相关量表设计中可能存在的问题有
题项表述模糊
选项梯度不合理
维度覆盖不全
题目数量过多
引导性过强
其他
您认为题项表述的中立性对李克特量表数据质量的影响程度（1分=几乎无影响，5分=决定性影响）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为报名登记场景下，量表题目的总数量控制在多少区间最合适
您认为在设计相关量表时，报名者填写体验的重要程度（1分=不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为是否需要针对不同招生类型（如普通高考、强基计划、研究生招生等）设计差异化的李克特题项
您认为优化李克特量表在报名场景应用时，需要重点参考哪些依据
过往报名数据反馈
教育测量学专业标准
报名者填写体验调研
招生工作实际需求
同类院校成熟方案
其他
您认为科学设计的量表对提升高校报名信息采集准确性的帮助程度（1分=几乎无帮助，5分=帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意后续参与相关量表优化的测试或访谈
非常愿意
比较愿意
视时间而定
不太愿意
完全不愿意