您目前的身份是
课后托管学生
学生家长
托管机构教师/工作人员
学校教务管理人员
教育领域研究者
您所在的课后托管机构是否已使用过数字化测评工具
从未使用
偶尔使用（每学期1-2次）
经常使用（每月1-2次）
常态化使用（每周及以上）
您认为课后托管开展在线考试可应用于哪些场景
每日作业完成效果检测
阶段性知识点掌握测评
托管服务满意度调查
学生兴趣特长摸底
入班基础水平测试
请您对在线考试相比传统纸质考试的便捷性进行评分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于在哪个时间段完成托管相关的在线考试
托管时段内统一安排
放学后回家自主完成
周末空余时间
无明显偏好
您认为在线考试系统应优先具备哪些功能
题目随机组卷防作弊
自动判分与错题解析
成绩实时同步给家长
多终端适配（手机/平板/电脑）
答题进度自动保存
您能接受的单次在线考试最长时长是
10分钟以内
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
您对使用金数据这类工具搭建在线考试表单的易用性预期如何（1分非常难，5分非常简单）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为开展在线考试预调查前，最需要提前告知参与者的信息是
考试目的与用途
答题时长与题型说明
数据隐私保护承诺
成绩反馈方式与时间
操作流程指引
如果在线考试过程中出现网络卡顿、页面加载失败等技术问题，您通常会
立即联系监考/工作人员解决
退出后重新进入尝试
放弃作答等待后续安排
切换设备继续答题
您认为在线考试的题型丰富度（选择、填空、判断、简答等）对答题体验的影响程度（1分无影响，5分影响很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前课后托管场景推行在线考试可能存在的主要障碍是
学生电子设备使用受限
部分群体操作不熟练
网络环境不稳定
担心考试公平性难以保障
系统功能无法满足个性化需求
您是否愿意在预调查阶段参与在线考试的功能测试与体验反馈
非常愿意
比较愿意
视时间安排而定
不太愿意
完全不愿意
您对在线考试成绩报告中包含知识点掌握雷达图、错题归类等可视化内容的期待程度（1分完全不期待，5分非常期待）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望在线考试结束后，通过哪些渠道获取结果反馈
微信/短信即时推送
托管机构线下纸质告知
专属查询页面自主查看
教师一对一点评反馈
您认为预调查阶段抽取多少样本量进行在线考试测试较为合适
30人以内（小范围试点）
30-100人
100-300人
300人以上（大范围验证）
对于课后托管场景下优化在线考试的实施流程，您还有哪些具体的建议或意见？