您的身份是
课后托管学生
学生家长
托管机构任课教师
托管机构管理人员
学校相关负责老师
您所在的课后托管阶段为
小学低年级（1-2年级）
小学中高年级（3-6年级）
初中阶段
高中阶段
您之前是否参与过课后托管场景下的在线考试相关测评
从未参与
偶尔参与（每学期1-2次）
经常参与（每月1次及以上）
您认为在课后托管环节引入在线考试的必要性如何
非常有必要，能及时检验托管学习效果
比较有必要，可丰富托管评价形式
无所谓，不影响托管体验
不太有必要，会增加额外负担
完全没必要，不适合托管场景
请您对目前课后托管中已有的测评形式便捷度进行评分（1分非常不便，5分非常便捷）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在线考试应用于课后托管场景的主要优势有哪些
自动判分，减轻教师批改负担
题目可灵活组卷，适配不同托管进度
答题数据自动留存，方便追踪学习情况
不受场地限制，可灵活安排测评时间
题型丰富，能多维度考察知识掌握情况
您觉得在课后托管中开展在线考试可能存在哪些问题
学生容易受电子设备干扰，注意力不集中
网络不稳定可能影响答题过程
部分学生/家长对设备操作不熟悉
难以完全避免答题过程中的作弊行为
长时间看屏幕影响视力
题目难度匹配度不足，无法贴合托管辅导内容
您更能接受的课后托管在线考试单次时长为
15分钟以内
15-30分钟
30-45分钟
45分钟以上
您认为在线考试的题目难度设置应匹配什么标准
完全匹配当天托管辅导的内容
匹配本周学校+托管的整体学习进度
略高于当前学习水平，起到拓展作用
参考学生平均能力设置通用难度
您希望课后托管场景下的在线考试包含哪些题型
选择题
判断题
填空题
简答题
实操类情景题
趣味互动题
请您对“在线考试成绩可作为课后托管辅导效果参考依据”这一观点的认同度进行评分（1分非常不认同，5分非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在线考试结束后，最需要及时反馈的内容是
错题解析与对应知识点巩固
整体得分与班级/托管班排名
知识薄弱点的针对性辅导建议
后续托管学习的重点方向
如果在课后托管中推广在线考试，您对个人信息及答题数据安全的担忧程度如何
完全不担忧，相信平台数据保护能力
略有担忧，但只要规范管理就可以接受
比较担忧，担心信息泄露或数据滥用
非常担忧，无法接受相关数据留存
您认为开展在线考试预调查时，需要重点收集哪些维度的信息
参与人员的设备与网络条件
不同群体对测评形式的接受度
适合托管场景的题型与题量偏好
考试结果的反馈需求
实施过程中可能遇到的阻碍
您是否愿意在后续课后托管的测评环节尝试使用在线考试形式
非常愿意
比较愿意
持观望态度
不太愿意
完全不愿意
对于课后托管场景下在线考试的实施与优化，您还有哪些其他的建议或想法？