您是否参加过餐饮相关的培训或课程？
是，参加过1-2门
是，参加过3门及以上
否，但有参加计划
否，暂无相关计划
您参加餐饮课程的主要目的是？
掌握烹饪/服务实操技能
了解餐饮行业运营管理知识
为创业开店做准备
个人兴趣爱好
职业晋升/岗位需求
请对您最近参加的一门餐饮课程的整体满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课程评估中，您认为采用李克特量表（即“非常不同意-非常同意”五级评分形式）的题目是否容易理解？
非常容易理解
比较容易理解
一般
不太容易理解
完全难以理解
您认为课程进度安排的节奏是否合适？
节奏适中，刚好跟上
节奏偏快，略有压力
节奏偏慢，效率较低
节奏混乱，难以适应
对于课程中涉及的餐饮服务规范、食品安全等核心知识点，您的掌握程度如何？
完全掌握
大部分掌握
掌握一半左右
仅掌握小部分
几乎没掌握
您认为采用李克特量表设计的评估题，能否准确反映您对课程的真实感受？
课程结束后，您认为所学内容对您实际工作/生活的帮助程度是？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助较小
几乎没有帮助
您认为当前餐饮课程评估最需要改进的方面有哪些？
评估题目设置不够贴合实际
评分维度过于单一
评估结果未用于课程优化
缺乏对实操能力的评估
评估流程过于繁琐
其他
如果后续餐饮课程评估使用更科学的李克特量表优化题项设计，您是否愿意配合填写？
您更倾向于哪种长度的课程评估问卷？
10题以内，快速完成
10-20题，覆盖核心维度
20题以上，评估更全面
无所谓，只要题目有意义即可
您认为一份优质的餐饮课程评估量表，应该包含哪些核心维度？
教学内容质量
教师授课水平
实操环节设计
学习收获感知
课程服务体验
后续应用价值
您是否有过因为评估题目表述模糊而无法准确作答的经历？
请对您参加过的餐饮课程的互动性打分（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在课程评估中，设置开放题（即文字填写类题目）的必要性如何？
非常有必要，能收集到具体建议
比较有必要，作为评分题补充
一般，可有可无
不太必要，浪费填写时间
完全没必要
对于餐饮课程评估量表的设计优化，您还有哪些具体的建议或想法？