您目前的身份是
中小学在职教师
中小学教研管理人员
在读中小学生
教育领域研究人员
教育信息化产品从业者
您是否有指导或参与中小学毕业论文（或毕业探究性课题）的相关经验
有3年以上丰富经验
有1-3年相关经验
有不足1年的初步经验
暂无直接经验，但有相关了解
在毕业论文测评工作中，您对使用在线问卷工具收集评阅意见、学生反馈的熟悉程度如何
非常熟悉，经常使用
比较熟悉，偶尔使用
一般了解，尝试过一两次
不太熟悉，从未使用过
您认为在中小学毕业论文测评场景中，使用在线调研工具主要可以解决哪些痛点
纸质评阅表流转效率低、易丢失
多维度评分数据统计汇总耗时久
匿名评阅意见难以规范收集
跨班级/跨学校测评协同难度大
测评结果难以形成可视化分析报告
过程性材料留存不完整
请您对毕业论文测评工作中“操作便捷性”这一指标的重要程度进行评分（1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对毕业论文测评工作中“数据统计准确性”这一指标的重要程度进行评分（1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对毕业论文测评工作中“多角色权限管理”这一指标的重要程度进行评分（1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对毕业论文测评工作中“题型丰富度（支持评分、开放意见、选项勾选等）”这一指标的重要程度进行评分（1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对毕业论文测评工作中“数据安全与隐私保护”这一指标的重要程度进行评分（1分最不重要，5分最重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果选用腾讯问卷开展毕业论文测评工作，您认为以下哪些功能最具实用价值
自定义多维度评分量表，适配不同学科评价标准
逻辑跳转功能，根据论文评级自动匹配后续评阅问题
数据自动汇总与交叉分析，快速生成测评报告
多人协同评阅权限设置，保障评阅过程规范
问卷二维码/链接一键分发，方便师生快速参与
原始答卷永久留存，满足教学档案管理要求
您认为面向中小学毕业论文测评设计的专用问卷模板，最需要覆盖哪个核心环节
指导教师过程性评价
答辩小组现场评分
学生论文写作体验反馈
同行交叉评阅意见收集
毕业论文质量整体抽检
在设计测评类问卷时，您认为单份问卷的题目数量控制在多少范围内最为合适
10题以内，简洁高效
10-20题，覆盖核心维度
20-30题，全面收集信息
30题以上，深度挖掘细节
您是否愿意使用预设好的“中小学毕业论文测评”专属问卷模板来开展工作
非常愿意，能大幅节省准备时间
比较愿意，会根据实际情况微调后使用
一般，会参考模板但更倾向自行设计
不太愿意，习惯使用原有测评方式
您认为在线测评问卷在中小学场景推广可能遇到的阻碍有哪些
部分教师信息化工具操作能力不足
学校对测评数据安全性存在顾虑
传统纸质评阅习惯难以快速改变
现有工具功能无法完全适配学科差异化需求
缺乏标准化的测评问卷参考模板
网络或设备条件限制影响参与效率
对于测评问卷中开放题（如“论文改进建议”）的设置，您更认可哪种方式
每道评分题后都设置对应开放题，方便即时记录意见
问卷末尾统一设置1-2道开放题，集中收集综合建议
根据评分逻辑触发开放题（如评分较低时必填改进建议）
不设置开放题，全部采用量化评分题提升效率
如果有一套成熟的、适配中小学毕业论文测评场景的腾讯问卷使用方案，您向身边同事或同行推荐的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意推荐）
您希望获得哪些与问卷工具应用相关的配套支持
分学科的标准化测评问卷模板库
详细的操作步骤图文/视频教程
常见数据统计分析方法指导
在线答疑与问题快速响应通道
优秀测评实践案例分享
问卷设计思路专项培训
您认为将问卷工具应用于毕业论文测评，对提升整体评价工作效率的帮助程度如何
帮助非常大，效率提升明显
帮助比较大，能减少部分重复工作
帮助一般，和传统方式差别不大
帮助较小，可能增加额外操作负担
在开展测评前，您是否会提前对参与评阅的人员进行问卷填写说明培训
每次都会，确保评价标准统一
大多数时候会，针对核心规则进行说明
偶尔会，仅在首次使用时培训
基本不会，大家根据提示自行填写即可
您认为一份合格的毕业论文测评问卷，必须包含哪些维度的评价内容
论文选题价值与创新性
文献资料梳理与引用规范性
研究方法科学性与论证严谨性
论文结构逻辑性与写作规范性
学生研究过程中的态度与投入度
研究成果的实际应用或参考价值
结合您的实际工作经验，您对设计中小学毕业论文测评相关的在线问卷还有哪些具体建议或期待的功能？