您是否有过使用在线表单工具开展教育类调研（含课后托管相关课题）的经验？
您在开展课后托管相关课题调研时，最常使用的调研工具类型是？
专业在线表单平台（如金数据等）
纸质问卷
社交平台自带投票功能
学校内部调研系统
其他工具
您认为课后托管课题调研中，最常见的作弊/无效数据来源有哪些？
受访者随意乱填选项
同一受访者重复提交刷量
非目标人群（如无关家长/学生）代填
答题时长过短的无效作答
选项高度一致的“套路化”回答
恶意提交的虚假信息
请您对当前课后托管调研中遭遇无效数据的频率进行评分（1=几乎没有，5=非常频繁）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在使用类似金数据的表单工具开展调研时，是否开启过防作弊相关功能？
每次都开启
多数时候会开启
偶尔开启
从未开启过，不知道有这类功能
您认为以下哪些防作弊功能对课后托管课题调研的数据质量管理最有效？
答题设备/IP限制，防止重复提交
设置最短答题时长，过滤秒交答卷
逻辑跳转校验，识别前后矛盾回答
人脸/手机号实名验证，确保受访者身份真实
陷阱题设置（如“本题请选第三个选项”）
提交后人工抽检复核
针对课后托管服务的家长调研场景，您认为哪种身份验证方式的接受度与准确率平衡最好？
手机号验证码验证
孩子所在班级+姓名核验
无需验证，完全匿名填写
微信实名授权验证
请您评价“设置答题最短时长”这一功能对过滤课后托管调研无效答卷的作用（1=完全没用，5=作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在使用金数据等平台设计课后托管调研问卷时，会采用哪些方式提升数据质量？
题目表述口语化，避免专业术语造成误解
控制题目总数量，减少受访者敷衍情绪
合理设置必答/选答题，降低答题负担
加入逻辑题/测谎题识别无效回答
在题首说明调研用途，提升受访者重视程度
调研后对异常值进行清洗剔除
您认为课后托管课题调研中，可接受的无效答卷占比范围是？
5%以内
5%-10%
10%-20%
20%以上也可以接受
如果您使用过金数据开展教育类调研，您向其他教研人员推荐该平台用于课后托管课题调研的可能性有多大？（0=完全不推荐，10=非常推荐）
您认为防作弊功能设置过强，最可能对课后托管调研造成什么负面影响？
受访者嫌麻烦放弃填写，回收率下降
引发家长对个人信息泄露的担忧
题目流畅度受影响，答题体验变差
不会有明显负面影响
以下课后托管调研的细分主题中，您认为对数据真实性要求最高的是哪几类？
托管服务满意度评价
托管收费标准接受度调研
课后托管课程需求调研
托管服务安全问题反馈
托管师资配置满意度调查
请您对当前在线表单平台（如金数据）的防作弊功能在教育调研场景的适配度打分（1=非常不适配，5=完全适配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在处理课后托管调研数据时，是否会使用表单平台自带的数据清洗/筛选功能？
经常使用，非常方便
偶尔使用，功能基本满足需求
很少使用，习惯导出后手动处理
完全不知道有这类功能
您认为当前面向课后托管场景的调研工具，在数据质量管理方面还有哪些不足？
防作弊功能太通用，缺乏教育场景专属设置
异常数据识别维度不够丰富
数据校验规则设置门槛高，普通老师不会操作
无法和学校现有学籍系统打通核验身份
数据导出后的分析功能不够便捷
如果开展面向学生的课后托管体验调研，您认为最合适的防作弊方式是？
在老师监督下统一现场填写
设置简单的注意力校验题
限制答题设备为学校平板
无需特殊设置，学生回答普遍真实
您在开展课后托管相关课题调研、保障数据真实有效方面，有哪些经验或痛点可以分享？
您是否愿意尝试基于金数据优化的、专门适配课后托管课题调研的防作弊与数据质量管理模板？
非常愿意，能大幅提升调研效率
愿意，可以尝试使用
无所谓，现有功能已经够用
不愿意，习惯使用现有工具
对于课后托管课题调研的防作弊设计与数据质量提升，您还有哪些其他建议？