您所在的制造业细分领域是？
装备制造
汽车制造
电子信息制造
原材料加工
消费品制造
其他制造业领域
您在企业中的岗位角色是？
生产一线员工
班组长/车间主管
人力资源/培训负责人
质量/工艺管理人员
中高层管理者
其他岗位
您参与企业内部培训课程评估的频率是？
每次培训后都参与
每月参与1-2次
每季度参与1-2次
每年参与1-2次
几乎从未参与
您认为当前企业使用的课程评估问卷设计整体质量如何？
非常好，题目贴合实际、反馈有效
比较好，基本能收集到有用信息
一般，存在部分冗余或偏离主题的题目
比较差，题目设计随意、参考价值低
非常差，完全无法反映课程真实效果
请您对现有课程评估问卷在“贴合制造业岗位实操需求”这一维度进行评分（1分=非常不贴合，5分=非常贴合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份合格的制造业课程评估问卷设计，应当重点覆盖哪些核心维度？
课程内容与岗位技能的匹配度
讲师的专业能力与授课水平
培训形式的实用性与互动性
培训对实际工作绩效的提升作用
培训组织与后勤保障情况
后续培训需求与改进建议
在您参与过的课程评估中，最常见的问卷设计问题是什么？
题目过于笼统，无法针对性反映制造业场景问题
题目数量过多，填写负担重
选项设置不合理，无法准确表达真实想法
问题导向偏差，重形式轻实际效果
缺乏后续跟踪类问题，无法评估长期价值
您认为以下哪些题型更适合用于制造业课程效果评估？
单选题（用于快速收集明确态度类信息）
多选题（用于收集多维度需求与问题）
评分题（用于量化满意度与匹配度）
填空题（用于收集具体改进建议）
NPS题（用于评估培训价值的推荐意愿）
您认为一份面向制造业一线员工的课程评估问卷，适宜的题目数量是多少？
5题以内，尽量精简
6-10题，平衡信息收集与填写负担
11-15题，覆盖核心评估维度
16题以上，尽可能全面收集信息
请您评分：在问卷设计中，“题目表述通俗易懂、符合制造业员工语言习惯”这一原则的重要程度（1分=非常不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否遇到过因为问卷题目表述过于学术化、脱离生产场景，导致无法准确作答的情况？
您认为以下哪些属于制造业课程评估问卷设计中需要避免的常见误区？
照搬通用服务行业模板，缺乏行业针对性
只设置满意度类题目，不涉及行为改变与绩效提升
诱导性提问，无法收集真实反馈
忽略一线员工、技术岗、管理岗的岗位差异
问题逻辑混乱，前后题目缺乏关联
您认为课程评估问卷是否需要针对不同岗位群体（如一线操作工、技术人员、管理人员）设计差异化版本？
非常需要，不同岗位的培训目标差异很大
比较需要，可在核心题目基础上调整部分内容
无所谓，统一版本也能满足需求
不太需要，差异化设计会增加执行成本
完全不需要，统一版本效率更高
请您评分：在制造业培训评估中，设置“培训后技能应用情况”类跟踪问题的必要性（1分=完全没必要，5分=非常有必要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在企业目前的课程评估结果，主要用于哪些方面？
仅用于完成培训流程存档
用于讲师授课质量考核
用于优化后续课程内容与形式
用于关联员工技能提升与绩效评定
基本不对评估结果进行应用
您认为一份优秀的问卷设计，应当帮助企业实现哪些评估目标？
准确衡量课程对生产效率、质量提升的实际作用
快速定位课程内容与形式的短板
收集员工真实的培训需求
为培训资源投入决策提供数据支撑
形成可复用的培训效果评估标准
如果企业推行标准化的制造业课程评估问卷设计模板，您认为对提升培训管理效率的帮助有多大？
帮助非常大，可大幅减少重复设计成本、提升数据可比性
帮助比较大，能统一评估标准
帮助一般，效果取决于模板的适配性
帮助较小，不同车间/部门差异太大
没有帮助
请您对“问卷设计前先明确评估目标与使用对象”这一前置步骤的重要性进行评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在问卷正式投入使用前，以下哪些测试环节是必要的？
小范围邀请目标岗位员工试填，检验题目可读性
邀请培训负责人审核内容匹配度
检查题目逻辑跳转是否顺畅
评估填写时长是否在可接受范围内
不需要测试，直接发放即可
如果有一套成熟的、适配制造业场景的课程评估问卷设计指南供您免费使用，您向身边培训同行推荐的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）
结合您的实际工作经验，您对制造业课程评估类的问卷设计还有哪些具体的建议或期待？